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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

幾位同學(xué)針對食物鏈“草曻食草昆蟲曻食蟲鳥暠發(fā)表了他們各自的見解, 你認(rèn)為不正確的是( )

A．草屬于生產(chǎn)者

B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費(fèi)者

C．保護(hù)食蟲鳥對人類有益

D．多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，而生態(tài)系統(tǒng)除了這兩個成分外，還有分解者和非生物部分。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個不是生態(tài)系統(tǒng)：

A．一個池塘

B．一個湖泊中所有的魚

C．一片森林

D．一塊農(nóng)田

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物，螺螄和鯽魚均以綠藻為食，鯽魚還捕食螺螄，請回答：
(1)畫出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。(2分)
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚和螺螄的關(guān)系是_________。
(3)由于某種原因，水池中綠藻爆發(fā)，其他生物陸續(xù)死亡，其中動物死亡的主要原因是水中缺少_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2011·內(nèi)江）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，右面是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是

A．①表示動物體內(nèi)能量流向植物

B．③表示植物的光合作用

C．④表示動物的呼吸作用

D．⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的植物是＿＿＿＿＿＿，動物是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿是分解者，在食物鏈中流動的是＿＿＿＿＿和能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了、的關(guān)系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”

A．濕地生態(tài)系統(tǒng)	B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．城市生態(tài)系統(tǒng)	D．校園生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識，試分析回答下題：（每空1分，滿分4分）
傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。目前，我國勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“桑基魚塘”也得到了發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚。
⑴ 在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是____________關(guān)系。
⑵ 在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，
將這些有機(jī)物分解的生物主要是______________。
⑶ 魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自__________，是依靠該生態(tài)系統(tǒng)中
的________ _通過光合作用完成轉(zhuǎn)化的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，因?yàn)樵谝话闱闆r下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量及其所占的比例是。但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

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