【題目】肌肉注射某種藥物，若作跟蹤檢查，則最先應(yīng)從心臟的哪個腔發(fā)現(xiàn)這種藥物？（ ）
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是
A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答問題：
（1）圖中①②③表示細胞______的過程，④表示細胞______的過程。
（2）人的大腦主要由上圖中的_____組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織。
（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請仔細觀察實驗步驟，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）下面是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟，請排出正確的順序：______________；
（2）圖中①和③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是__________________；
（3）圖中②和⑤所滴的液體分別是______和______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數(shù)目）時，采用了以下三種方案進行實驗。
方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。
方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙（遇水會變紅）相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。
（1）采用方案___________可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞。
（2）方案二中觀察到___________現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
（3）小葉采用方案三進行實驗，貼上濾紙后經(jīng)過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學(xué)認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結(jié)論不一致。于是去問老師，老師詢問了小葉的實驗過程后，指出小葉用方案三所做實驗的結(jié)論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是光合作用示意圖．請分析作答：
（1）寫出光合作用的反應(yīng)式 ____________________ ．
（2） 簡述綠色植物在維持碳﹣氧平衡方面的作用．______________
（3）人類過度開采、使用煤炭和石油，導(dǎo)致排入大氣中的二氧化碳大量增加，可能會引起什么全球性問題？
______________________________
（4）為了保持環(huán)境的空氣清新，我們應(yīng)該做些什么？
______________
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