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右圖中能為大豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的是

A．①

B．②

C．③

D．⑤

大豆種子中沒有胚乳，有兩片肥厚的子葉，營養(yǎng)物質儲存在子葉中。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在裝有萌發(fā)的菜豆種子的暖水瓶中插入一支溫度計（瓶口塞上棉花），一天后溫度計顯示的溫度變化是

A．升高

B．不變 ?

C．降低

D．先降低后升高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題。

瓶子編號	種子的數量（個）	種子所處的環(huán)境（其它外界條件均適宜）
A	3	少量水，20℃
B	3	無水，20℃
C	3	少量水，—10℃
D	3	將種子淹沒的水，20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是                         。
（2）A號瓶預期的實驗結果是          ，D號瓶預期的實驗結果是         。據此可以得出的結論是                                        。
（3）指出本實驗設計中的一處不足。                                              。
（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從                 方面尋找原因。
（5）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

我縣某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系。
（一）實驗步驟：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。
（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃
環(huán)境中。實驗裝置如下圖：

（二）實驗現象
幾天后，A、B兩杯內的種子多數萌發(fā)，C杯內種子無萌發(fā)現象。
（三）回答問題：
（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用_____________作為對照實驗。
該實驗的結論是_____________________。該實驗的變量是__________
（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用____ __ __作為對照實驗。
(3)老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當,請你指出其中一處不足:
__________ _ ___。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

認真閱讀材料回答問題：
材料一:中新網6月11口電衛(wèi)生部今口上午10時召開例行新聞發(fā)布會。發(fā)言人在回答記者提問時表示，我國的手足口病的防控形勢還是非常嚴峻的，按照專家的說法，5到7月用心愛心專心是高峰期。手足口病備受關注，主要原因就是“腸病毒”感染的手足日病，病死率比較高，嚴重威脅兒童的身體健康。
衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視，組織專家多次到高發(fā)區(qū)進行技術的監(jiān)件和檢查。對于重癥病例的救治，衛(wèi)生部多次進行了培訓，要求切實做到“四早”:早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療，以早期識別和發(fā)現重癥病人，并且切實地將重癥病人按照“四集中”的原則，即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則，把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進行集中救治。另外，在全國開展的衛(wèi)生整頓.活動，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用。(據中國網文字直播整理)
材料二“不打農藥可抗蟲，少吃化肥也長壯，僅川雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?作為全球水稻的生產和消費大國，‘中國是世界上使用農藥和化肥最多的國家，而水稻用水占了全國總耗水最的一半以上。殘留的農藥最終進入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結;耗水量(不斷增加等等，使農山生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。
中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”，建立了世界上最大的水稻甚因數據庫。科學家們研究每個基因的作用，進而培育出高產抗病的“超級水稻”.2008年，上海科學家培育出的節(jié)水抗早的“綠色超級稻”已經在全國一些地區(qū)推廣種植。
(1)根據材料一，回答下列問題:
①引起手足口病的病原體是，它是一種生物，只有       組成的外殼和包含的       內核構成。
②你認為該病毒的易感人群為_   :從傳染病預防的角度看，“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于            。
(`2)根據材料二，回答下列問題:
①作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結構的       中;水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身條件是          。
②施用化肥能提高水稻產量，因為化肥為水稻的生長提供了        。
③“殘留的農藥最終進入人們的餐桌”。說明有毒物質會隨著         的積累，最終將危害    的健康.
④大量使用化肥和農藥“使農田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞”。這說明生態(tài)系統(tǒng)的            能力是有限的。
⑤科學家利用.水稻基因數據庫培育多品種水稻，實際上這是          多樣性在農業(yè)生產上的應用。
⑥你認為，“綠色超級稻”的推廣種植，對環(huán)境保護有什么積極意義?
12、①胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，某同學設計了一個試驗：在兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）。另一同學對設計提出下列意見，其中正確的是（）。