【題目】仔細觀察右圖氣孔所處的狀態，推測植物可能進行的生命活動有（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.以上都有可能
【答案】D
【解析】氣孔處于張開狀態，氣孔是植物體蒸騰失水的門戶，也是植物體與外界進行氣體交換的窗口。光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣。當氣孔張開時，外界的二氧化碳通過氣孔進入葉片進行光合作用，產生的氧氣經氣孔擴散到外界空氣中。呼吸作用的原料是有機物和氧氣，產物是二氧化碳和水。當氣孔張開時，外界的氧氣通過氣孔進入葉片進行呼吸作用，產生的二氧化碳經氣孔擴散到外界空氣中。蒸騰作用是指水分以氣態的形式從植物體內擴散到體外的過程。當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中。
所以答案是：D
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質和呼吸作用的實質的相關知識點，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程；呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．
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【題目】下列現象屬于環境影響生物的是（ ）
A.馬里亞納海溝沒有綠色植物
B.枯葉蝶靜止時像一片枯葉
C.雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色
D.地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風化
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【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結構示意圖2，請根據圖回答問題。
（1）圖中A表示_____________過程，經過B過程形成了_____________。
（2）葉肉細胞與圖中所示細胞相比，還有___________________結構。（要求結構寫全）
（3）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加_______________，目的是保持細胞的原有形態。
（4）如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節[④]遮光器和[]_____________。
（5）若要使視野中的物象更加清晰，應調節[]_____________。
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【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【題目】以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是
A. 圖甲中正確操作步驟是abdc
B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發育和遺傳
C. 觀察時，為了使物像更清晰，應調節圖丙中②粗準焦螺旋
D. 發現一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應該將裝片向左上方移動
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【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：（括號內填序號，橫線上填名稱）
（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的［］。
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的（填A或B）。
（3）細胞結構中，具有保護作用和控制物質進出的結構是［］ ， ［］是細胞生命活動的控制中心。
（4）細胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的結構是［］。
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是。
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【題目】圖是生態系統4種組成成分的關系圖解，圖中的C是分解者，B是二氧化碳。據圖回答：
（1）本生態系統中的能量流動是從A_______________固定太陽能開始的。
（2）圖中A→B的過程是通過____________實現的；B→A的過程是通過__________實現的。
（3）圖中能參與構成食物鏈的是__________和____________。
（4）A→D的過程中，能量流動是通過___________過程進行的。由此可以看出，生態系統的能量流動是隨著___________________而進行的。
（5）碳在生態系統中主要是以______________形式循環。
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