【題目】下列分類單位中，理論上講生物種類最多的是（ ）
A．科 B．屬 C．目 D．種
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因的描述，錯誤的是（ ）。
A．位于DNA上 B．主要存在于細(xì)胞核中
C．含有特定的遺傳信息 D．所有生物的基因都一樣
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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[ 一 ] 、[二] 、[ 三 ] 三部分。
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，這種體色我們稱之為
（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
（4）蝗蟲共有 對足，共有 對翅。
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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物分成生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖中的草屬于_____________,蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動物屬于____________。
（2）從圖中可以看出，本圖中有______條食物鏈，蛇和鷹是________和______關(guān)系。 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著________________流動的。
（3）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____________。
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會_______(填“減少”、“增加”或“不變”)
（5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和____者。
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【題目】如圖是四種食物的營養(yǎng)成分相對含量示意圖．某同學(xué)因偏食營養(yǎng)不均衡患了貧血癥，該同學(xué)飲食中最好應(yīng)多攝取圖中哪一種食物（ ）
A.食物甲
B.食物乙
C.食物丙
D.食物丁
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【題目】植物在光下制造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是
A．讓有機物積累起來 B．讓有機物運走消耗
C．進(jìn)行光合作用合成有機物 D．不讓植物產(chǎn)生二氧化碳
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【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？
（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ，其中，乙瓶的作用是 ．
（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進(jìn)一步探究 對蚯蚓的影響．
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【題目】北京時間3月23日，國足憑借于大寶在第35分鐘的進(jìn)球，以1﹣0戰(zhàn)勝韓國隊，奪得了12強賽首場勝利．
（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此過程稱為 ， 這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式．
（2）球員要看到隊友傳來的球，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的晶狀體，并最終在（選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”）形成視覺．
（3）踢球時，各個系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一地完成各項機能，都是在兩個系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的．
（4）帶領(lǐng)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于增強體質(zhì)，預(yù)防傳染病，這屬于傳染病預(yù)防措施中的 ．
（5）如圖是人體運動的能量來源示意圖，據(jù)圖分析可知
A.人體所需能量的70%由蛋白質(zhì)提供
B.呼吸作用釋放出的能量都轉(zhuǎn)化為熱能
C.運動的能量直接來源于食物
D.圖中的X為人類運動直接提供能量．
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