Question

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一個生理過程．請據(jù)如圖并聯(lián)系所學的相關(guān)知識回答：

（1）淀粉被消化的起始部位是    ，物質(zhì)a是    ．
（2）物質(zhì)a進入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做    ，完成該過程的主要器官是    ．
（3）物質(zhì)a隨血液循環(huán)首先到達心臟的    ，a進入血液后，被運至下肢骨骼肌利用，整個過程中血液經(jīng)過心臟    次．
（4）圖中b、c交換的生理過程是通過    實現(xiàn)的；組織細胞產(chǎn)生的c進入血液是通過    實現(xiàn)．
（5）組織細胞利用血液循環(huán)獲得a和b，物質(zhì)a被徹底分解主要是在細胞內(nèi)    中進行的，寫出物質(zhì)a被分解的反應(yīng)式    ．
（6）呼出氣體c和排除尿液e的過程稱都可稱為    ．
（7）圖中氣體c從肺泡排出體外時，膈肌的狀態(tài)是    ．（選填“收縮”或“舒張”）
（8）血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細血管后，血液中的    會減少，    會增加．
（9）血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過    形成d，F(xiàn)表示的生理過程是    ．

Answer 1

【答案】分析：圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c、d代表的物質(zhì)分別是葡萄糖、氧氣、尿液、二氧化碳．
解答：解：（1）淀粉進入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵�當�(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；（2）營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；（3）小腸吸收來的a被運至下肢骨骼肌利用要經(jīng)過兩次體循環(huán)和一次肺循環(huán)，具體路線是：吸收的營養(yǎng)物質(zhì)由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→下肢骨骼肌毛細血管網(wǎng)→組織細胞，由循環(huán)路線可知，血液兩次經(jīng)過心臟． （4）圖中b、c交換的生理過程是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的；B過程指的是氣體在血液中的運輸，通過氣體擴散作用實現(xiàn)的；組織細胞產(chǎn)生的c進入血液是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的．與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是肺泡的數(shù)目多，肺泡的外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成． 
（5）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；物質(zhì)a葡萄糖隨血液循環(huán)到達組織細胞后，在細胞的線粒體內(nèi)通過呼吸作用氧化分解釋放能量，供給人體生命活動的需要；（6）人體內(nèi)的代謝終產(chǎn)物有：水、無機鹽、二氧化碳、尿素等，這些物質(zhì)在人體中多了會對人體有害，所以必須排出體外，而把體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫排泄．
（7）肺泡內(nèi)的氣體通過呼吸道排出體外的過程是呼氣過程，參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌；吸氣時，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；圖中b表示氣體從外界進入肺泡，吸氣時膈肌是收縮的；（8）由分析可知，小腸是消化和吸收的主要場所，血液流經(jīng)小腸后，小腸絨毛吸收來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此營養(yǎng)物質(zhì)增加；但是同時小腸要消耗掉大量的氧氣，使血液中的含氧量降低，變成含氧少的、顏色暗紅的靜脈血 
（9）尿的形成過程是：當血液通過入球小動脈流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，因此尿液中不含有葡萄糖；故答案為：（1）口腔、葡萄糖
（2）吸收，小腸
（3）右心房，2
（4）呼吸運動，氣體擴散
（5）線粒體，葡萄糖+氧氣      二氧化碳+水+能量
（6）排泄
（7）舒張
（8）氧氣，營養(yǎng)物質(zhì)
（9）腎小球的過濾，腎小管的重吸收
點評：此題以血液循環(huán)為主線，考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程．