【題目】大多數細菌在生態系統中屬于（ ）
A. 消費者 B. 生產者
C. 分解者 D. 既是消費者又是分解者
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示葉片在陽光下進行的生理活動，甲、乙、丙、丁均表示物質，請據圖回答問題：
（1）若此生理活動表示葉片的光合作用，則甲代表；乙代表 ， 丙代表。
（2）若此生理活動表示葉片的呼吸作用，丙代表 ， 進行此過程的主要場所是細胞內的。該過程為植物生長、細胞分裂等生命活動提供所需要的。
（3）若丙代表水蒸氣，則表示該葉片正在進行作用。
（4）綠色植物通過光合作用和呼吸作用兩個生理過程可以維持生物圈中的平衡。
（5）植物間作套種、合理密植是為了提高的效率。田間松土、及時排澇是為了促進農作物根的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它：（ ）
A. 適合生活在空氣污染大的地方
B. 生活在比較潮濕的地方
C. 葉子只有單層細胞，易受有毒氣體侵入
D. 植株矮小
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請據圖回答下列問題。
（1）環境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。
（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。
（3）為預防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產生___________，這屬于人體的第_______道防線。
（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對細菌培養的有關敘述不正確的是（ ）
A. 培養細菌是為觀察、檢測和研究細菌
B. 需要配制適宜的培養基
C. 在培養基上細菌繁殖迅速，形成肉眼可見的菌落
D. 細菌的菌落和真菌的菌落只在顏色上有顯著區別
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