【題目】能促進小腸吸收鈣和磷的維生素是
A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是關節的模式圖，請回答：
填出關節的各部分名稱：[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________
[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內有_________，能減少關節面之間的摩擦。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種真菌的形態圖，請據圖回答問題。
上述真菌的不同點是：圖 A的①菌絲的頂端會形成狀的結構③，③上長有，成熟后是色的；圖B的④菌絲的頂端會膨大成狀的⑥，里面生有，它成熟時變成色。
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【題目】仔細觀察下面幾種動物的形態結構特點，根據圖中所提供的信息以及自己所學習的有關動物類群的主要特征知識，回答下列問題：
（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態看部分“節”，但甲動物屬于動物，其運動是靠輔助完成的，乙動物有足和翅，身體外有 ， 屬于動物．
（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態看差異不大，但分屬于兩個不同的綱，其在于丁動物的體表覆蓋 ， 而丙動物的體表無此結構，但皮膚能 ， 且幼體離不開水．
（3）如果解剖甲和丙動物會發現，丙動物體內有“骨架”結構，而甲動物體內沒有．像甲動物一樣體內沒有“骨架”的動物稱為 ， 像丙動物一樣體內有“骨架”的動物稱為動物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現象體現的生物的基本特征分別是（ ）
①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養 ④生物能變異．
A．①② B．③① C．③④ D．③②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
(1)圖中①②③④的結構名稱依次是_________、_________、________、_________。
(2)在心臟的各結構中，心壁肌肉最厚的是[ ] _________。
(3)與①和③連通的血管分別是[ ]_________和[ ] _____________；與②和④連通的血管分別是[ ] _________和[ ] _________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是有關綠色開花植物的形態結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖甲中②將來發育成為
（2）圖乙中④⑤⑥都是器官，其中蒸騰作用的主要器官是[] ．
（3）圖丙中⑦是可以食用的果肉，其主要組織是 ， 胚是新植物體的幼體，它位于圖中[]內．
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