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學校興趣小組的同學們在學校院內移栽了大量的安丘蜜桃、青州蜜桃和杏樹．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開．校園成了學生們科研的樂園．
（1）學校興趣小組的同學們先對安丘蜜桃花進行去雄，然后嘗試將杏花的花粉人工授到100朵安丘蜜桃去雄的雌蕊柱頭上，然后進行套袋處理，但是最后只有其中的2朵花結出桃子來．請分析98朵花結不出桃子的主要原因是

；其中的2朵花卻結出桃子來的可能的原因是：

．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

綠色開花植物的特有現象是（　　）

A、變態發育

B、雙重呼吸

C、體內受精

D、雙受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

利用花生種子榨油，是哪一結構儲存豐富營養；胚又是由花的哪一結構發育成（　　）

A、胚乳、受精卵

B、子葉、受精卵

C、胚乳、子房

D、子葉、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

一朵花里的雌蕊若能發育成種子和果實，一般必須經過的兩個重要生理過程是（　　）

A、開花和傳粉

B、開花和受精

C、傳粉和受精

D、自花傳粉和異花受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

受精完成后、不凋謝的一項是（　　）

A、花瓣

B、子房

C、雄蕊

D、花柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，請觀察圖示并回答：

（1）綠色植物發育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在[

]

中形成的．
（2）受精卵發育成胚．圖二中，胚的組成包括

（填圖中序號）．與玉米種子的胚相比，圖二所示結構的胚中[

]

是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發時，胚芽發育成莖和葉．圖三中的c將來發育形成圖四中的[

]

．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發育成圖四中的[

]

，也可以發育成圖四中的B．
（5）植物生長的不同時期，需要無機鹽的量是不同的．如油菜的營養器官生長時期，需要大量含氮的無機鹽，而在開花結果時期，則需要更多含

的無機鹽．若圖一表示油菜花的部分結構，則油菜種子是由[

]

發育來的．剛收獲的油菜種子在貯存之前要曬干，并且低溫保存，這是為了

．
（6）綠色植物調節生物圈中的碳一氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的．可是婷婷同學總是寫不正確光合作用的總反應式，請你幫助婷婷同學書寫出光合作用的文字表達式：

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：
（1）圖中從1到3、4的形成，中間要經過兩個重要的生理過程是

、

．
（2）從4到5的過程中，需要的外界環境條件分別是

、

．
（3）請你當一次農業技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示是甲、乙、丙、丁四地年降水量統計數據的直方圖．其中可能擁有大面積的森林地區的是（　　）

A、甲地

B、乙地

C、丙地

D、丁地

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科目：初中生物 來源： 題型：

移栽植物應盡量在幼苗期，而且要帶土移栽，這是為了（　　）

A、保護幼根和根毛

B、保持肥料

C、有利于根的呼吸

D、根的光合作用

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