Question

如圖，為人體血液循環示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔．請據圖回答問題：
（1）腎臟被形象地稱為“濾清器”，是因為通過

腎小球的濾過

的作用和

腎小管的重吸收

的作用形成尿液，排出人體內多余的、有礙健康的水、無機鹽、尿素等，從而“凈化”人體細胞的生活環境．若在尿中檢測出紅細胞和蛋白質，則最可能發生病變的部位是

腎小球

．若尿內經常含有葡萄糖，確診為糖尿病患者．對這類病人目前最有效的治療方法是

注射胰島素制劑

．
（2）人體內流動的血液含營養物質最多的血管是

D

．
（3）人體內二氧化碳濃度和含氮濃度始終保持最低的血管分別是

B

和

E

（填字母代號）．
（4）某人患急性腎炎，靜脈注射青霉素后，在心臟中最先發現藥物的是圖中標號

③

，其內血液是

靜脈

血．
（5）某同學感覺鼻塞、嗓子疼并伴有輕微發燒，便自己來到藥店買了“速效感冒片”服下，藥物發揮作用必須經人的消化系統進入循環系統，最后從

組織里的毛細

血管處進入組織．請你比較這里感冒用藥與急性腎炎注射青霉素用藥的不同：

①感冒一般由病毒引起，用抗病毒藥物，青霉素屬抗生素，對病毒不起作用；②口服藥需要經過消化系統吸收，進入血液，經血液運輸到發病部位發揮作用，肌肉注射，藥物進入肌肉的毛細血管，再通過血液運輸，到發病部位，發揮作用．

．
（6）當血液中的二氧化碳含量增加時．我們的呼吸會加深加快，對此起調節作用的神經中樞在

腦干

．

Answer 1

分析：（1）此題綜合性強，難度較大．結合圖解理清血液循環的過程，并要知道流經的主要器官的功能以及它們與血液之間的物質交換關系，是解決問題的關鍵．
（2）心臟中的①是左心房②是左心室③是右心房④右心室，整個循環過程可以分為：體循環和肺循環
體循環：左心室→主動脈→各級動脈（C、F）→組織里的毛細血管→各級靜脈（D、E）→上下腔靜脈→右心房
肺循環：右心室→肺動脈（A）→肺部毛細血管→肺靜脈（B）→左心房
（3）腎臟的功能是形成尿液，形成尿液要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個過程，腎小球病變，其通透性增高，可能使流經腎臟的血液中正常不能濾過的血細胞和大分子的蛋白質濾過，隨尿排出．
（4）人體內由胰島分泌的胰島素，可以調節體內血糖濃度維持正常的水平，如果胰島素分泌量少，會使血糖濃度升高，形成尿的過程中，當原尿流經腎小管時，原尿中的葡萄糖不能被全部重吸收回血液，致使尿中含有葡萄糖，稱為糖尿病．治療需要用胰島素，胰島素屬于蛋白質，口服會被消化，失去藥效，應注射胰島素制劑．
（5）小腸是消化食物和吸收營養物質的器管，從小腸流出的血液含有豐富的營養物質．
肺是呼吸器官，血液流經肺時，氧氣增加，二氧化碳減少．
腎臟是形成尿的器管，血液流經腎臟時，血液中的一些含氮廢物隨尿液排出體外，血液中的含氮廢物減少．
（6）靜脈注射藥物，藥物隨血液循環，首先到達心臟的右心房．右心房是體循環的終點，是來自全身組織處的血液，是靜脈血．
（7）血液里的藥物要進入組織細胞，通過組織里的毛細血管與組織細胞之間的物質交換實現．
（8）①感冒一般由病毒引起，通常要用抗病毒藥物；腎炎一般由致病細菌導致，青霉素屬于抗生素，能殺滅細菌，對病毒不起作用；②口服藥需要經過消化系統吸收，進入血液，經血液運輸到發病部位發揮作用，肌肉注射，藥物進入肌肉的毛細血管，再通過血液運輸，到發病部位，發揮作用．
（9）人的呼吸中樞位于腦的腦干．

解答：答：（1）腎臟形成尿液，要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個過程，腎小球病變，其通透性增高，血細胞和大分子的蛋白質可以濾過，進入尿液．
（2）胰島素分泌減少，會使血糖濃度升高，部分葡萄糖隨尿排出，成為糖尿，治療需注射胰島素制劑，口服無效．
（3）小腸是消化和吸收的器管，從小腸流出的血液含有豐富的營養物質．
肺是呼吸器官，血液流經肺時，二氧化碳減少．
腎臟是形成尿的器管，從腎臟流出的血液含氮廢物減少．
靜脈注射藥物，藥物隨血液循環，首先到達心臟的右心房．右心房中的血液是靜脈血．
（4）通過組織里的毛細血管與組織細胞之間的進行物質交換．
（5）①感冒一般由病毒引起，通常要用抗病毒藥物；腎炎一般由致病細菌導致，青霉素屬于抗生素，能殺滅細菌，對病毒不起作用．；
②口服藥需要經過消化系統吸收，進入血液，經血液運輸到發病部位發揮作用，肌肉注射，藥物進入肌肉的毛細血管，再通過血液運輸，到發病部位，發揮作用．
（6）人的呼吸中樞位于腦的腦干．
故答案為：（1）腎小球的濾過；腎小管的重吸收；腎小球；注射胰島素制劑
（2）D
（3）B；E
（4）③；靜脈血
（5）①組織里的毛細血管；感冒一般由病毒引起，宜有抗病毒藥物，青霉素屬抗生素，對病毒不起作用．
②口服藥需要經過消化系統吸收，進入血液，經血液運輸到發病部位發揮作用，肌肉注射，藥物進入肌肉的毛細血管，再通過血液運輸，到發病部位，發揮作用．
（6）腦干

點評：這類題目，文字量較多，又有圖，同學們先認真把題目讀幾遍，再把圖看清楚，結合我們學習的基礎知識，逐一解答即可．