(15分)為探究動植物細胞結構的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞等材料作實驗。請觀察圖,回答問題:
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(1)若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像,可能是圖2所示的哪個步驟的操作不規范引起?( )
(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是______倍。
(3)觀察時如果視野過亮,應調節顯微鏡選用________(大或小)光圈和______(平面或凹面)反光鏡。
(4)觀察時應先用低倍鏡,則目鏡和物鏡可使用圖4中_____和_____(填標號)。換用高倍物鏡觀察時,應轉動圖3中標號______所示結構,使圖4中標號______所示的高倍物鏡對準通光孔。換高倍鏡后,視野中的細胞數目將變_____(多或少),視野亮度將變_____(暗或亮),細胞體積將變____(大或小)。
(5)圖2中滴加0.9%的生理鹽水的作用是_______________________。
(6)請你寫出洋蔥鱗片葉細胞和人的口腔上皮細胞結構的區別:相同點________、不同點_______。(填標號,不能漏選) ①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤大液泡
(1)C(2)50倍(3)小光圈,平面鏡(4)④⑦(5)目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀(6)② ③ ④ ;① ⑤。
【解析】
試題分析:
(1)該圖有氣泡,其正確操作是:讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴,利用水的表面張力,緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間,不留氣泡。應是C
(2)一臺顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是放大鏡的放大倍數,所以放大倍數是5×10=50倍。
(3)顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節。是因為小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮。題干中是光線很強,因此應選用小光圈、平面鏡。
(4)①細準焦螺旋、②轉換器、③反光鏡,應當是②轉換器 在鏡筒的下端,圓形可以安裝物鏡,轉動它可以轉換不同倍數的物鏡;顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉換器上的,因此物鏡有螺絲紋。其長度與倍數成正比,即物鏡越長放大倍數越大;目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋。其放大倍數與長度成反比,即長度越長放大倍數越小;使圖4中標號⑤所示的高倍物鏡對準通光孔。換高倍鏡后,視野中的細胞數目將變少視野亮度將變暗,細胞體積將變大。
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(5)
制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是:
擦:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實驗臺上備用;
滴:滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀;
漱:用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘渣;
刮:用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細胞,
涂:在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;
蓋:蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現氣泡;
染:染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從另一側吸引,直到染液浸潤到標本的全部。所以是滴:滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀;
(6)
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動物細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核,線粒體等結構;植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結構。所以說動植物細胞的都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞特有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡。
考點: 人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作;考點: 顯微鏡的基本構造和使用方法。動、植物細胞結構的相同點和不同點。
科目:初中生物 來源: 題型:
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為探究動植物細胞結構的異同,用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細胞、神經組織永久切片等材料做實驗。請觀察下圖,回答問題:
(1)若在顯微鏡下看到如下圖左所示的物像,可能是下圖右所示的哪個步驟的操作不規范引起的
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(2)若要換用高倍物鏡觀察,應轉動下圖左中標號___所示結構,使下圖右中標號___所示的高倍物鏡對準通光孔。
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(3)下圖方框內為神經細胞部分結構示意圖,但缺少細胞核。請在圖中畫出細胞核,并畫線標注出細胞膜、細胞質、細胞核。
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(4)下圖表示三種細胞結構的異同,兩個圓的重合區域為相同點。則圖中B區和C區分別含有下列括號中①~⑤所示的哪些細胞結構?
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B_____、C_____。(填標號)(①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤大液泡)
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