【題目】下列哪種認識是不正確的（ ）
A．青春期是學知識長才干的關鍵時期
B．月經、遺精都是正常的生理現象
C．女生因擔心脂肪積累禁食脂肪類食物
D．男女同學應保持正常交往
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體呼吸的示意圖。請回答：
（1）呼吸系統由呼吸道和 組成。
（2）圖中F是主要的呼吸器官，它是進行 的場所。
（3）消化系統和呼吸系統共有的結構是[B] 。
（4）若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請預期澄清的石灰水是否會變渾濁？ 。（填“會”或“不會”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生物興趣小組對某家庭頭發(卷發、直發)遺傳特點調查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題。
(1)在遺傳學上，人類頭發的卷發和直發是一對 。小甜是直發，而媽媽是卷發，這種親子間的差異，在遺傳學上叫做 。
(2)查找資料得知，卷發對直發是顯性。如果控制卷發的基因是D，控制直發的基因是d，則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是 ，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 。
(3)小甜的爸爸是獨生子，根據“單獨二孩”政策，如果再生一個小孩，為卷發的可能性是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水是生命之源。植物的生命活動離不開水，同時還要不斷地向外散失水分，水分的散失受多種因素的影響。小剛同學想：葉片面積與植物散失水分有關系嗎？針對這一疑問，他設計了如下實驗：
①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條，一段保留全部葉片，另一段去掉大部分葉片。
②用量筒取等量清水，分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里。
③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里，并用脫脂棉塞緊瓶口。
④將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間，取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。
⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量，計算實驗前后兩個裝置內清水量的差值，記錄在下表中。
（1）實驗步驟①的目的是 。
（2）實驗步驟③中，用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 。
（3）實驗步驟④中，將裝置置于光下照射一段時間，是利用了 對蒸騰作用強弱的影響。
（4）實驗步驟⑤中，如果甲、乙兩個裝置內清水量的差值相同，則說明 ；如不同，則說明 。
（5）該實驗從另一個側面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是 ，植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義，試舉一例 。
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【題目】下圖甲為人的生殖過程，圖乙為伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請據圖回答下列問題：
(1)據圖甲，寫出正常情況下人的精子染色體數目： 。
(2)由圖乙可知，生物體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自 。
(3)假定A是控制雙眼皮的基因，a是控制單眼皮的基因，則父親的性狀表現為 ，母親和女兒都是雙眼皮這種現象在遺傳學上稱為 。
(4)這對夫婦再生一個女孩的幾率是 。
(5)我國婚姻法規定禁止近親結婚的科學道理是 。
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【題目】下圖是細菌的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）填出各部分的名稱：①________________，②________________。
（2）真菌與細菌在結構上的主要區別是____________________。
（3）細菌的生殖方式是________________而真菌的生殖方式則是________________。
（4）細菌和真菌的營養方式都屬于________________________。
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【題目】下圖表示人體某些生理活動, 其中①~⑤表示體內的生理過程, a~d表示某種或某類物質。上表為正常情況下人體的血漿、 原尿、 尿液的主要成分及相對含量, 請分析并回答問題:
(1) 圖中過程①表示 ，該過程的主要場所是 。
(2) 外界氣體c進入肺時, 膈肌處于 狀態；過程②表示 氣體交換, 該過程發生后血液中濃度明顯升高的氣體是 。
(3) 物質a運輸到達組織細胞后參與 為生命活動提供能量。
(4) 根據表中數據分析,在[ B]和[ C] 間發生的生理過程可用圖中[ ] 表示。
(5) 某人體檢時發現d的成分中含有葡萄糖，即出現尿糖現象，如果腎無疾病，可能是因為
分泌不足引起。
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