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“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。適時地松土有利于植物的生長，主要原因是（）

A．有利于根的呼吸作用	B．有利于根的吸收作用
C．有利于根的生長	D．有利于光合作用

考點：
分析：本題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用，解答時可以從根的呼吸特點方面來切入．
解答：解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．土壤板結，縫隙中的氧氣減少，妨礙根的呼吸，從而影響了根的生長，也影響了根的吸收功能，不利于植物生長．
故選：A
點評：解答此類題目的關鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．

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農民利用光合作用的原理提高農作物產量的措施是（）

A．施農家肥

B．適時播種

C．合理密植

D．及時松土

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右圖是糧食植物光合作用與呼吸作用關系圖像，據圖可知（）

①Ⅰ是光合作用曲線，Ⅱ是呼吸作用曲線；
②Ⅰ是呼吸作用曲線，Ⅱ是光合作用曲線；
③a＞b+c； ④a＝b+c； ⑤a＜b+c；

A．①③

B．②③

C．②⑤

D．③⑤

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如圖為探究陽光與有機物關系實驗的某一裝置，該裝置在本實驗中的作用是

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C．褪去葉片中的綠色	D．除去葉片中的淀粉

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為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示，請分析回答。

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：　　　　　　　　　　　           　　　　　，你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？ ___________________。
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　             　　　；葉片
A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　             　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明　　　　       　　。
（4）天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行　　　　　　___________所產生的拉力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物都能自己制造有機物。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光照前用各種形態的黑紙片遮蓋葉片時，需要注意的是（　　）

A．遮蓋葉片的上表面

B．遮蓋葉片上下表面的對應部分

C．遮蓋葉片的下表面

D．遮蓋葉片上下表面的全部

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題