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5．有機物不能被直接吸收．維生素是有機物，所以維生素必須經消化后才能被吸收利用．×．（判斷對錯）

分析食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．

解答解：維生素雖然是有機物，但是小分子的有機物，人體可以直接吸收利用．
故答案為：×

點評只有大分子的有機物才需要消化為小分子的有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是某家庭成員某些特征的調查結果．據調查結果及所學知識回答問題：

特征類型	父親	母親	女兒
有無酒窩	有	無	有
能否卷舌	能	不能	能
是否多指	多指	多指	正常

（1）表中涉及到的有酒窩、無酒窩等特征在遺傳學上稱為性狀．
（2）由調查結果可知，女兒有些特征與父親或母親不同，在遺傳學上稱為變異．
（3）父母均是多指，其女兒卻是正常，這一現象在遺傳學上稱為變異
（4）若控制手指性狀的顯性基因用B表示，控制手指性狀的隱性基因用b表示，則在該家庭中，父親的基因組成為Bb，女兒的基因組成為bb．
（5）若這對夫婦再生一個孩子，則孩子患有多指癥的機率為多少？請你用遺傳圖解的方式在方框內表示出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．如圖是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片，圖一是操作步驟，圖二是根據觀察繪制的細胞模式圖，請分析回答：

（1）圖一中b圖表示的操作過程是染色，c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）觀察時，為了使物像更清晰應調節圖二中[③]細準焦螺旋．若顯微鏡目鏡為10×，物象放大了400倍，則物鏡的放大倍數為40倍．
（3）口腔上皮屬于組織，是細胞分裂和分化的結果．植物體與人體相比沒有的結構層次是系統．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為使視野中的物象更加清晰，只需再略微轉動（　　）

A．

粗準焦螺旋

B．

細準焦螺旋

C．

反光鏡

D．

遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．血液包括血漿和血細胞兩部分，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養物質和廢物．紅細胞具有運輸氧的功能，輸血一般應以輸同型血為原則，如果血型不合，受血者體內紅細胞會凝集成團，阻礙血液循環而引起引起嚴重后果，甚至危及生命．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于建立自然保護區意義的說法不正確（　　）

	A．	有利于研究珍貴動植物的生態和生物等特征
	B．	保護珍貴的野生動植物資源
	C．	保護代表不同地帶的生態系統
	D．	是進行自然保護的唯一有效途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．有雙重呼吸的是（　　）

A．

蝗蟲

B．

麻雀

C．

蜥蜴

D．

魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于生態系統成分的描述中，正確的是（　　）

	A．	只包括一切生命物質		B．	包括生物成分和非生物成分
	C．	包括動物、植物和細菌		D．	只包括生產者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．人體內的血管分為動脈、靜脈、毛細血管．

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