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植物的根從土壤中吸收水分后，由圖1中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片？

試題分析：植物的根從土壤中吸收水分后進(jìn)入導(dǎo)管，向上運(yùn)輸?shù)角o葉等器官，導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，圖中B是輸導(dǎo)組織，選B

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

掐去植物枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，是因?yàn)槠茐牧耍?nbsp; ）

A．輸導(dǎo)組織	B．營(yíng)養(yǎng)組織
C．分生組織	D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

貫穿于植物的六大器官中，為各部分輸送營(yíng)養(yǎng)的組織是（）

A．保護(hù)組織

B．分生組織

C．輸導(dǎo)組織

D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，構(gòu)成一株小麥的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是

A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體	B．細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
C．細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體	D．細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是植物的四種組織結(jié)構(gòu)模式圖，其中表示輸導(dǎo)組織的是

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下圖中，圖1是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于                。
（2）在植物傳粉和受精過(guò)程中，花粉萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管穿過(guò)雌蕊的   、   （選填圖1中序號(hào)），到達(dá)子房，花粉管里的精子釋放出來(lái)，完成受精作用。
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[①]是圖1中        （選填圖1中的標(biāo)號(hào)）發(fā)育而來(lái)的。
（4）某種桃的果實(shí)個(gè)大、味甜，農(nóng)民為了繁殖大量的桃樹(shù)又不改變桃的品質(zhì)，常用的方法是         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

番茄的表皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（）
①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織

A．④②①

B．④①②

C．④③①

D．④①③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列可食部分為營(yíng)養(yǎng)器官的一項(xiàng)是

A．馬鈴薯

B．黃花菜