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【題目】吸氣時，膈肌的狀態是（）

A. 收縮，膈頂部下降 B. 舒張，膈頂部上升

C. 向上運動 D. 向外運動

【答案】A

【解析】呼吸運動的進行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的，當膈肌與肋間肌收縮時，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動。可見，吸氣時膈肌收縮，膈頂下降。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖，其中 A、B、C、D 表示人體的系統，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程，據圖回答問題：

（1）①生理過程表示的是人體的，主要部位是消化系統中的

（2）在②生理過程中，呼出的氣體與吸入的氣體相比，成分上的變化是

（3）D 系統中，血漿經過腎小球和腎小囊內壁的過濾后得到的液體是，再經過重吸收后，得到尿液。對尿液進行化驗，發現尿液中含有葡萄糖，而 D 系統正常的情況下，是人體的分泌不足。

（4）人體主要的排泄途徑是。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物腐敗的根本原因是（）

A. 溫度高 B. 食物環境為堿性

C. 水分多 D. 微生物的生長和繁殖活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙是兩朵桃花的結構模式圖，圖丙是桃的果實結構示意圖，請分析回答（[]內填代號，橫線上填名稱）

（1）從花的功能分析，桃花的主要結構包括[4]__和[7]___．

（2）圖中A過程叫做___，花粉受黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出2個精子，分別與卵細胞、中央細胞融合，這種現象叫___，該現象是綠色開花植物特有的現象．

（3）在丙圖中結構[12]和[13]分別是由圖乙中的[___]___發育而成，而種子則是由___發育成的．

（4）果農為提高桃的產量和品質，要對桃樹進行修剪和施肥．對桃樹進行修剪所依據的生物學原理是___；為促進花的開放及果實的提早成熟，果農應施加含較多___的肥料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結構圖，據圖回答：

（1）心臟主要由構成，分成四個腔，其中心肌最發達的是．
（2）在圖中流動脈血的心腔有[、]，流靜脈血的心腔有[、]．
（3）圖中屬于靜脈血管的有[、、]．
（4）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動，是因為圖中f只能向開；e只能向開，使血液不能倒流．
（5）肺循環開始于圖中[]，終止于圖中[]．
（6）用字母和箭頭表示出a，A，B，c這四部分結構中血液流動的方向：．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能把其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于（）
A.細胞壁具有保護細胞的功能
B.細胞膜具有保護細胞的功能
C.細胞壁具有控制物質進出細胞的功能
D.細胞膜具有控制物質進出細胞的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的密閉裝置，一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2，同時增加鐘罩中的O2，點燃蠟燭，蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后，蠟燭被一個電裝置重新點燃，并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實驗回答了下列哪一個問題

A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2，釋放出O2

B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。

C. 植物與燃燒的蠟燭對空氣是否具有同樣的效果

D. 植物能否更新空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為自然界某草原生態系統物質循環和能量流動示意圖，請分析回答：

（1）該生態系統的最主要組成成分是__（填代表字母）．它們能通過光合作用利用環境中的無機物合成有機物儲存能量．

（2）該生態系統的各種動物在生態系統的組成成分中被稱為__．動物直接或間接以植物為食，構建自身組織細胞儲存能量，同時進行呼吸作用，分解有機物，產生二氧化碳，釋放能量，供給生命活動利用．動物的遺體或糞便經過分解者的分解后也能釋放二氧化碳和含氮的無機鹽又被生產者利用，這體現了動物在生態系統中具有__的作用．

（3）該生態系統的分解者是__（填代表字母），它的生物成分主要是腐生的__，其作用是把動植物遺體，遺物分解成無機物，對自然界的物質循環起著不可替代的作用．

（4）一定時期內，該生態系統中生物的種類、各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫作__．該生態系統中，兔與鼠之間為__關系，鷹與兔、鼠之間為__關系，各種生物之間以及生物與環境之間存著相互依賴、相互制約的關系．如果鷹被大量捕殺，則一段時間內兔和鼠的數量變化為__，這反映了動物在生態系統中具有__的重要作用．

（5）該生態系統中的不同生物之間存在著吃與被吃的關系而形成了食物鏈，用圖中代表字母寫出該生態系統的一條食物鏈__；兔、鼠等動物在取食植物的時候經常出現周身布滿植物花粉、皮毛鉤掛植物種子、打洞埋藏植物種子儲藏越冬等現象，這反映了動物在自然界的生態系統中具有__的作用．

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