【題目】下列有關綠色食品的敘述，正確的是（ ）
A．綠色食品的生產無嚴格的要求
B．綠色食品一旦被確認，則以后無需再鑒定
C．綠色食品必須使用“綠色食品”標志，是無污染、安全、優(yōu)質、營養(yǎng)豐富的食品
D．綠色食品是顏色為綠色的食品
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是膝跳反射示意圖，請據圖回答；
（1）圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結購是 （填番號）
（2）若某人腰部神經（如H處）受阻，則他 完成膝跳反射， 形成感覺．嬰幼兒出現尿床現象，主要是因為膀胱中的尿液達到一定量時就會及時排出，這種排尿發(fā)射活動屬于 反射；而正常情況下，成年人的排尿過程要受到大腦皮層的調控，這種排尿反射屬于 反射．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“請根據下列實驗，分析回答問題：
（1）（認識和使用顯微鏡）如圖是顯微鏡的結構和觀察過程，請按箭頭指示的6個視野順序將每一步的操作過程補充完整。
①注視目鏡，同時轉動[A]______。
②放置玻片標本，轉動[____]粗準焦螺旋。
③轉動[ ]___。
④向___移動玻片標本。
⑤轉動轉換器，使物鏡[___]對準通光孔。
（2）（觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時玻片標本，應先在載玻片中央滴一滴__，染色時要用__；用顯微鏡觀察到清晰物像時，若目鏡為10×、物鏡為40×，則放大的倍數是______倍 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物的結構層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（ ）
①植物體 ②細胞 ③器官 ④組織．
A．②→④→③→①
B．④→③→②→①
C．①→②→③→④
D．②→③→④→①
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中血管（⑥）的名稱是_____，（⑥）中流的是_____血．
（2）血液由（④）射出，流經（⑦）、（⑧）到（①）的循環(huán)途徑叫_____，（④）和（⑦）之間有_____，它控制血液只能按（④）→（⑦）的方向流動．
（3）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需_____次經過心臟才能到達扁桃體．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結構示意圖，請分析回答：
（1）圖中[2]是 ， 里面含有 ．
（2）[6]里面含有卵細胞，與來自[2]的精子結合形成 ， 將來發(fā)育成種子的 ， 它是新植株的幼體．
（3）[5]、[6]合稱 ， 將來發(fā)育成果實，在其發(fā)育成果實之前必須經過開花、和等生理過程．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB（溴麝香草酚藍）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖1所示。
依
據這一原理，同學們進行實驗，處理及結果如圖2所示。
（1）黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣，該過程在細胞的_______內進行。
（2）向BTB水溶液（藍綠色）中吹入氣體， BTB水溶液變?yōu)辄S色，說明呼出的氣體中含有較多的__________。
（3）比較甲、乙組實驗結果，說明黑藻的光合作用利用了水中的___________________。
（4）有同學質疑，光照是否會引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續(xù)探究這個問題，請完善實驗方案：①向BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，②取一支試管丙，加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液（黃色），___________________，置于光照條件下靜置一段時間，③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現______，則證明光照不引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈示意圖，下列分析錯誤的是（ ）
A.草是這一草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
B.圖中共有五種消費者，五條食物鏈
C.圖中的生產者和消費者與非生物部分的陽光、空氣和水一起構成了完整的草原生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自動調節(jié)能力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物圈 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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