【題目】下列動物的行為不能起到同種個體之間交流信息作用的是（ ）
A．雌蠶蛾釋放性外激素 B．雄獅子在領地周圍撒尿
C．黑長尾猴發現敵害時發出叫聲 D．烏賊受到威脅時釋放墨汁
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生態系統的物質循環圖，請據圖回答：
（1）植物是生態系統的生產者，動物是生態系統的__________，細菌、真菌是生態系統的____________。
（2）箭頭1所示的過程是：植物通過__________作用儲存能量，而動物直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物轉化為自身物質或釋放能量，但其能量最終來源于__________。箭頭2所示的過程是：動物的遺體或糞便經過____________的分解后，產生的二氧化碳、無機鹽又可被_____________利用。由上可見，動物能促進生態系統的物質循環。
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【題目】下圖為人體的消化系統部分結構示意圖，請據圖回答：
（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中 （填標號）
（2）圖中①所示器官為 ，它所分泌的 對食物中脂肪的消化起重要作用。
（3）②中的胃腺分泌的胃液中含消化 的酶。
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【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是
A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】下圖是家兔的內部結構示意圖，請據圖回答。
（1）家兔的結構中①是 ，它有4個腔，使家兔的血液循環和輸送氧的能力較強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的熱量，對保持恒定的體溫有重要作用。
（2）② ，是家兔的呼吸器官。
（3）家兔主要以植物的莖、葉為食，消化道很長，③ 發達，有利于消化大量的植物纖維。
（4）家兔的體腔被 分為胸腔和腹腔兩部分 。
（5）生殖方式和哺育方式分別是 ，有利于提高后代的成活率。
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【題目】右下圖是食物經過人體消化道時，淀粉、蛋白質和脂肪被化學消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據圖回答。
（l）甲表示 的消化曲線，因為其在 才開始被消化。
（2）曲線乙表示的物質是 ，它在OA段減少是由于 的緣故；在DE段減少為零，是由于 _的緣故。
（3）丙表示______________的消化曲線，因為其到了___________就開始被消化。
（4）三種有機物都在CD處 被徹底消化。
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【題目】第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。
（1）信鴿的體形為 型，這種體形可以減少飛行時的 ，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ，全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
（2）信鴿用 呼吸，并有薄壁的 輔助呼吸。信鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內部 ,可減輕體重。
（3）請寫出信鴿與飛行生活方式相適應的特征: （兩點即可2分）
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