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夏天，我們經(jīng)常在池塘邊聽到陣陣蛙聲，這時(shí)青蛙叫聲的作用是（）。

A．占據(jù)地盤

B．吸引昆蟲

C．驅(qū)趕天敵

D．求偶

此題考查的是蛙的鳴叫的意義．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的目的方面來切入．
解：雄性青蛙在口的后方有鳴囊，可以鳴叫，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于雌雄兩性之間的求偶行為．蛙聲是青蛙鳴囊中的空氣震動(dòng)產(chǎn)生．雌蛙沒有鳴囊，不能鳴叫．
故選D．
解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的．

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“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的（　　）

A．防御行為、取食行為	B．防御行為、遷徙行為
C．取食行為、繁殖行為	D．遷徙行為、繁殖行為

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緝毒犬協(xié)助警方查找違禁物品，這種行為屬于先天性行為。

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俗話說：“鳥有鳥語，獸有獸言”。螞蟻用于通訊的語言是

A．活動(dòng)

B．聲音

C．舞蹈

D．氣味

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列鳥類的行為中，屬于求偶行為的是
① 家燕南飛 ② 孔雀展屏 ③ 親鳥喂小蟲給雛鳥 ④ 雄鴿圍著雌鴿跳躍轉(zhuǎn)動(dòng)
⑤ 金絲燕用唾液把海藻膠結(jié)在巖石上形成燕窩 ⑥ 雄天鵝在雌天鵝面前載歌載舞

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①④⑥

D．②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓要經(jīng)過上百次的嘗試才能學(xué)會(huì)走迷宮，而老鼠只經(jīng)過 10次的嘗試就學(xué)會(huì)了走迷宮。這說明（）。

A．蚯蚓走的迷宮很復(fù)雜	B．蚯蚓比老鼠的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
C．老鼠比蚯蚓的運(yùn)動(dòng)快	D．老鼠比蚯蚓的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

竹節(jié)蟲靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)象一段竹枝，這屬于

A．防御行為

B．繁殖行為

C．攻擊行為

D．節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動(dòng)物的信息交流方式，恰當(dāng)?shù)谋硎鰬?yīng)該是（）

A．動(dòng)物的動(dòng)作	B．動(dòng)物的氣味
C．動(dòng)物的聲音	D．動(dòng)物之間起傳遞作用的動(dòng)作、聲音、氣味等

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物行為不屬于防御行為的是( )[

A．烏賊遇敵噴墨	B．黃鼠狼遇敵放臭氣
C．壁虎遇敵自斷尾巴	D．蝴蝶交尾

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