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鯽魚的口和鰓蓋后緣不停的交替張開、閉合，其作用是

A.
排除廢物
B.
進行呼吸
C.
濾取食物
D.
平衡身體

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰安）俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應的？

鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力

．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？

這樣能使水通過口流經鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸

．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設計實驗進行探究．
實驗方案：

取兩條生理狀態基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進行觀察

．
現象和結論：

綁尾鰭的魚不能保持前進的方向，游動緩慢，另一條則正常游動

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在觀察鯽魚的實驗中得出以下結論，其中不正確的是（　　）

A．體表被有鱗片

B．口和鰓蓋后緣同時張合

C．用鰓呼吸

D．通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應的？．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設計實驗進行探究．
實驗方案：．
現象和結論：．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學在觀察鯽魚的實驗中得出以下結論，其中不正確的是（　　）

A．體表被有鱗片

B．口和鰓蓋后緣同時張合

C．用鰓呼吸

D．通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳

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科目：初中生物 來源：2007年山東省泰安市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應的？    ．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？    ．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設計實驗進行探究．
實驗方案：    ．
現象和結論：    ．

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鯽魚的口和鰓蓋后緣不停的交替張開、閉合，其作用是