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1989年，我國科學家成功地將人的生長素基因?qū)膈庺~的受精卵中，該魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了．以上事實說明生物性狀是由

基因

控制的．

分析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種．

解答：解：普通鯉魚的生長緩慢，個體小，導入人的生長激素的鯉魚生長速度明顯加快，個體大，說明鯉魚個體的大小是由生長激素基因控制的，因此該實驗說明生物的性狀是由基因控制的．
故答案為：基因．

點評：此題考查了基因控制生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1989年，我國科學家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯地加快了．這一事實充分證明了控制生物性狀的是（　�。�

A．細胞

B．基因

C．染色體

D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?三明）1989年，我國科學家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的受精卵細胞中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快．該事實說明（　　）

A．細胞中的基因有顯、隱性之分

B．細胞中的基因是成對存在的

C．生物的性狀是由基因控制的

D．基因存在于生物細胞的染色體中

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科目：初中生物 來源： 題型：

1989年，我國科學家成功的將人的生長激素基因?qū)膈庺~的受精卵中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快．這個事實說明．（　�。�

A．細胞中的基因有顯性和隱性之分

B．生物的性狀受環(huán)境條件的影響

C．生物的性狀是可以人為控制的

D．生物的性狀是由基因控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學過的生物知識解決下列問題：
（1）細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細胞的控制中心是

細胞核

．
（2）1989年，我國科學家成功地將人的生長素基因?qū)膈庺~的受精卵中，有這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了．以上事實說明生物性狀是由

基因

控制的．
（3）有甲乙丙三種動物，甲和乙均以丙為食，甲以乙為食，那甲和乙的關(guān)系是

捕食和競爭

．
（4）某人看到“前方危險”的告示后停下了，而一只狗卻仍然前行，這種差異的本質(zhì)是人類擁有

語言

中樞．
（5）根據(jù)艾滋病的相關(guān)知識回答下列問題：
①艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是引起這種傳染病的

病原體

．
②下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是

A．血液 B．精液 C．乳液 D．握手
③不安全性行為是艾滋病的主要傳播途徑．為了預防艾滋病的蔓延，我國近幾年來在許多城市的公共娛樂場所免費提供安全套，這種做法屬于預防傳染病措施中的

切斷傳播途徑

．
④目前，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于

特異性

免疫．

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