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在廣闊的自然界中，每天都有大量動植物死亡，但它們的遺體會“消失”，這是什么在起作用？（）

A．太陽	B．細菌、真菌等分解者
C．動物本身	D．植物本身

試題分析：細菌、真菌等分解者能把動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物歸還到大自然中，對于自然界的物質循環起著重要作用，選B

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如果一個生態系統中有四種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間內，分別測得這四種生物（甲、乙、丙、丁）所含有機物的總量如圖所示。

（1）這條食物鏈可以表示成                        。
（2）如果在一段時間內，甲種生物的種群數量增加，則會引起其他3種生物種群數量的變化是                          。
（3）如果提高系統中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加，則按質量由多到少排列，這4種生物的順序應該是                  。
（4）如果系統中有某種有害物質被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應該是                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

以下兩圖分別表示甲、乙兩個生態系統的食物網，據圖回答下列問題

①甲生態系統的食物網中屬于生產者的是             。
②乙生態系統的食物網共有                條。
③若人類對兩食物網中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴重的生態系統是         （填“甲”或“乙”）
④乙生態系統中貓頭鷹和蛇的關系是（  ）
A.捕食   B.競爭    C.捕食和寄生      D.捕食和競爭
⑤乙生態系統中蛇的生命活動所需能量歸根到底來源于（   ）
A.鼠   B.草    C.陽光    D.兔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈中開始的生物通常是