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7．鳥卵的孵化時間與其大小有關，鳥卵越大孵化時間越長．√（判斷對錯）

分析鳥卵的孵化時間與其大小有關，鳥卵越大孵化時間越長．

解答解：鳥卵發育成雛雞必須是已經受精的卵，鳥卵孵化時間的長短與卵的大小成正比，一般來說，鳥的體型越小，孵化期越短，鳥的體型越大，孵化期越長．
故答案為：√

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握鳥的生殖特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．植物常見的感應性有向光性、向地性、向水性、向肥性、向熱性等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據所學生物知識分析，下列說法中正確的是（　　）
①青少年沉迷于電子游戲會導致眼球中晶狀體凸度增大且不能恢復原狀而形成近視眼
②糖尿病是胰島素分泌不足造成的
③病毒是由細胞構成的，它能引起流感、艾滋病等多種疾病，
④植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體
⑤“大樹底下好乘涼”，這句話體現了環境能影響生物
⑥山林中的空氣特別清新和濕潤，是由于植物的光合作用和蒸騰作用．

A．

.②④⑤⑥

B．

．②③④⑤

C．

．①②④⑥

D．

①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關植物生殖方式的敘述中不正確的是（　　）

	A．	①是嫁接，屬于營養生殖，操作時要將砧木和接穂的形成層盡可能靠近
	B．	②是組織培養，可以快速繁殖植物，技術原理是植物細胞具有全能性
	C．	③是種子繁殖，種子中的胚由受精卵發育而成，是新一代植物的幼體
	D．	①②是無性生殖，③是有性生殖，無性生殖后代的生活力比有性生殖更強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．西昌瀘山的植被呈垂直分布，不同高度具有不同的植被類型．下列兩種植被分別屬于（　　）

	A．	熱帶雨林、針葉林		B．	常綠闊葉林、針葉林
	C．	落葉闊葉林、針葉林		D．	常綠闊葉林、落葉闊葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索，某社團同學選取了多種生物，對這些生物的生殖和發育的有關知識進行了探索，請回答下列問題：

（（1）甲圖中的M是三種生物發育的共同特點，都屬于變態發育．青蛙的成體用肺呼吸皮膚作輔助呼吸，因此可以在陸地上生活也可以在水中活動．
（2）乙圖中，若D表示受精卵，請寫出家蠶的發育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（3）丙圖中，若以黑棗為砧木，以柿樹的枝條為接穗，那么嫁接成活后該枝條所結的果實為柿子（選填“黑棗”、“柿子”或“無法確定”）．為了確保接穗成活，嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列日常生活中具備食品安全意識的正確做法是（　　）

	A．	袋裝產品盡管過期但沒霉變仍可食用
	B．	“五角零食”營養全、可口，可多吃
	C．	維生素和微量元素可長期多吃
	D．	桶裝水應在保質期內飲用完

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．某校科學興趣小組調查發現，在黃瓜生長的幼苗期噴灑一次乙烯利溶液（功效類似于某些植物激素），可促進多開雌花，提高黃瓜產量．興趣小組同學想探究不同濃度的乙烯利溶液對黃瓜開雌花數量的影響情況．
材料用具：盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300毫克/升）、蒸餾水、噴壺…
（1）方法步驟：
①將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組；
②取300毫克/升的乙烯利溶液分別稀釋成30毫克/升和150毫克/升，待用．
③向A、B、C三組黃瓜幼苗分別噴灑一次質量2g、濃度分別為30毫克/升、150毫克/升、300毫克/升的乙烯利溶液，向D組黃瓜幼苗噴灑2g（或等量）的蒸餾水；
④連續觀察6周，觀察并記錄；
（2）統計觀察記錄時，同學們發現記錄的項目很多，你認為應該重點統計的是黃瓜開雌花的數量；
（3）若要支持“不同濃度的乙烯利溶液能促進黃瓜多開雌花且“150毫克/升”乙烯利溶液是最適宜的濃度，請你對本實驗的結果進行預測：黃瓜開雌花數量B大于A，B大于C，且A、B、C大于D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖受損，圖中②和⑤分別代表反射弧的（　　）

A．

傳入神經、效應器

B．

傳出神經、效應器

C．

傳入神經、感受器

D．

傳出神經、感受器

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