国产美女免费无遮挡,精品一区二区三区中文字幕老牛,亚洲午夜精品久久久久久久久久久久

生態系統中的消費者所需的有機物都直接或間接來自于

A．細菌

B．微生物

C．動物

D．綠色植物

試題分析：生態系統包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境，如陽光、空氣、土壤、水分等，生物成分包括生產者、消費者和分解者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。所以只有表示的是生產者與消費者的關系。

練習冊系列答案

開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案

學業考試綜合練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈開始的生物通常是 ( )

A．食草動物

B．食肉動物

C．綠色植物

D．浮游動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于生產者和消費者關系的是（）

A．老虎吃野兔

B．蛇吃老鼠

C．青蛙吃昆蟲

D．蝗蟲吃莊稼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了生態系統中幾種生物之間的關系。如果該生態系統被污染（有害物質會通過食物鏈不斷積累），則體內有害物質最多的可能是

A．螳螂

B．蟬

C．黃雀

D．植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列食物鏈中，假設初級消費者從生產者獲得的能量相當，那么哪條食物鏈供給貓頭鷹的能量最多？（）

A．草→鼠→貓頭鷹

B．草→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

C．草→鼠→蛇→貓頭鷹

D．草→蝗蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態系統穩定性的原因是 ( )

A．陽光充足

B．溫度適宜

C．自動調節能力

D．外界干擾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生態系統的是（）

A．神農湖	B．石峰公園
C．株洲市	D．二中校園內的所有桂花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于生態系統的描述，不準確的是

A．在一定地域里，動物、植物、微生物之間所形成的直接或間接的關系就構成了生態系統

B．綠色植物是生產者，它們可以為人類和其它動物提供營養物質

C．生態系統一般包括生產者、消費者、分解者和非生物成分

D．人類的盲目活動會干擾生態系統，當超過一定限度時，會破壞生態系統

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示森林生態系統的食物網，據圖回答。

（1）屬于生產者的是_____________。
（2）直接以植物為食的消費者是__________。
（3）該食物網有__________條食物鏈。
（4）最長的一條食物鏈中，消費者有________種。
（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量一定時間內將先_______，其理由是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案