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光合作用的實質是（）

A．分解有機物，釋放能量	B．合成有機物，釋放能量
C．分解有機物，貯藏能量	D．合成有機物，貯藏能量

試題分析：由光合作用的公式可知光合作用的實質是：
①完成了自然界規模巨大的物質轉變．它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．
②完成了自然界規模巨大的能量轉變．在這一過程中，它把光能轉變為貯存在有機物中的化學能．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據光合作用的有關知識回答下列問題：

（1）上圖表達式中的a表示              ，b表示          。
（2）綠色植物在黑夜中不能進行光合作用，從而說明         是光合作用不可缺少的條件。
（3）生物圈已經受到碳-氧平衡失調的威脅，主要原因是         氣體的排放量大量增加，人類活動造成植被的大量破壞等。應該采取什么措施維持碳氧平衡?談談你的看法(至少一條)。                                       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們常說綠色植物是“生命之母”主要因為( )。
①綠色植物光合作用為其他生物提供有機物和能量
②綠色植物光合作用為其他生物提供生活環境
③綠色植物光合作用為其他生物提供水和無機鹽
④綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

在醫院里的病人，特別是比較虛弱不能進食的病人，往往被醫生安排大葡萄糖點滴，請結合所學的知識探究以下問題：
（1）打點滴的目的是使人體細胞及時獲得那種物質？（       ）；這種物質屬于（        ）（填有機物或無機物）
（2）上述物質中儲存有大量的能量，人體細胞通過（     ）這種能量轉換器將能量釋放出來，作為生命活動所需的動力。
（3）在植物細胞中也含有這種有機物，儲存于其中的化學能是由（       ）轉變而來的。這種能量的轉變是在植物細胞的（       ）中實現的
（4）為了使該物質中的能量盡快釋放，為生命活動提供動力，在為病人輸入葡萄糖的同時，一般還要病人吸（     ）。因為（        ）要與（  ）結合，其中的化學能才能釋放
（5）你打過點滴嗎？在醫生建議你打點滴時，你應該如何做？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉脈是葉片“骨架”，具有作用，葉脈中有兩種管道，包括和。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

多數葉片正面綠色比背面深一些，其主要原因是（）

A．上表皮細胞內含葉綠體多

B．下表皮的保衛細胞多于上表皮

C．海綿組織排列緊密，且含有較多的葉綠體

D．柵欄組織排列緊密，且含有較多的葉綠體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題