【題目】食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗。主要是因為在低溫的環境中
A、細菌很少 B、沒有細菌 C、細菌都凍死了 D、細菌繁殖很慢
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小腸的結構特點中，與其吸收功能直接相關的是（ ）
①有腸腺②小腸很長③有環形皺襞④有小腸絨毛
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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【題目】合理營養，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖，有關說法錯誤的是
A. 青少年正處于身體生長發育關鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所
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【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下：
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時后，分別放置在密封瓶A和B內；
②將B瓶移到光下6~7小時，A瓶任放在暗處（圖甲）；
③取下瓶蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶（圖乙）；
④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘酒；
請回答下列問題：
（1）步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的_______耗盡。
（2）步驟②中控制的變量是_______。
（3）步驟④將葉片脫色，脫去的是葉綠體中的________。
（4）步驟⑤滴加碘酒后，能夠變藍色的是摘自______（填“A”或“B”）瓶的葉片，這不僅說明步驟③，伸入A瓶的蠟燭熄滅，說明A瓶內的植株消耗了________（填“氧氣”或“二化碳”）。氧光合作用的產物是_______，還說明光合作用需要的條件是________。
（5）伸入B瓶的蠟燭復燃，說明B瓶的植株進行了______作用。
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【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點．下列敘述錯誤的是（ ）
A. A點綠色植物不進行光合作用
B. B點綠色植物開始進行光合作用
C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用
D. 光照強度大于D時光合作用不再增強
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