【題目】蛔蟲生活在小腸而不會被消化的原因是
A．蛔蟲體表細胞生長快 B．人體的消化液不能消化活的動物
C．蛔蟲的體表有角質層 D．蛔蟲的生活在沒有消化液的部分
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【題目】請觀察蝗蟲的外部形態圖，回答問題。
（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為________、_________、_____ 三部分，其中有發達肌肉的是［ ］__________。
（2）圖中［］______是它的飛行器官，它有___________對足，跳躍時主要靠圖中［ ］___________，運動器官都著生在___________。
（3）蝗蟲的呼吸器官是___________。
（4）蝗蟲的哪些特點使其適應陸地及空中生活？ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據所學知識回答下列問題：
（1）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養成分是______________。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是_________，淀粉在小腸內被消化成_______后進入血液。
（3）圖中，氣體b是___________，它在人體血液中主要以____________形式運輸。
（4）二氧化碳產生的部位是___________，當血液中的二氧化碳含量增多時，我們的呼吸會加深加快，對此起調節作用的神經中樞在________。
（5）如某人尿液時發現了較多紅細胞，可能是圖中A_________ 作用異常所致。
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【題目】植物體各器官之間及細胞之間相互聯系的結構依次是：
A．韌皮纖維，胞間連絲
B．篩管、導管、細胞質
C．維管束，胞間連絲
D．木纖維，韌皮纖維，胞間連絲
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【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程（ ）
A.細胞分裂，細胞分裂 B.細胞分化，細胞分化
C.細胞分裂，細胞分化 D.細胞分化，細胞分裂
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【題目】人體消化、呼吸、循環、泌尿等系統之間都存在著密切的聯系．圖一是人體的某些生理活動示意圖，圖中的a～f表示生理活動過程，序號①～⑤表示物質；圖二為正常人的血糖含量變化曲線．請據圖回答問題：
（1）食物鏈中的淀粉、蛋白質、脂肪必須經過圖一中的[a]過程徹底消化后才能被人體吸收利用．若圖中[①]表示蛋白質消化后的終產物，則[①]為______，其通過b過程進入血液。（2）完成圖一中的c過程是通過_______實現的。
（3）肺泡內的[②]經過圖一中d過程進入血液，與_________結合運輸到全身各處的組織細胞。血液經組織細胞后[②]的含量減少，血液變為_____血。
（4）組織細胞產生的一些廢物隨血液循環流經腎臟，通過圖一中的e過程形成[④]_____，再經f過程形成[⑤]排出體外．排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識地控制排尿，說明_____________________________________。
（5）血糖含量的相對穩定對人體的生命活動十分重要．圖二中CD段血糖含量下降的原因是__________________________________。
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