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【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關于白化病遺傳規律的敘述，正確的是（）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人

【答案】B

【解析】試題分析：白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發生于近親結婚的人群中。父母都患病，子女一定都是白化病患者，A正確；如圖所示：父母都是正常人，但如果是致病基因攜帶者，其子女就會出現白化病患者，B錯誤；如圖所示：父母都是正常人，但如果是致病基因攜帶者，其子女就會出現白化病患者，C正確；若夫婦一方患病，另一方不是白化病基因的攜帶者，則子女都是正常的，D正確。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來自哪里？法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．右圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質．請回答：

（1）巴斯德提出的問題是：？
（2）巴斯德做出的假設是：．
（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是．
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
C.肉湯的多少
（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是．
（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶．乙圖中將瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的進入瓶內．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上常根據病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內。對于貧血和創傷性失血的患者，應分別給他們輸入的血液成分是

A. 全血、血漿 B. 血小板、紅細胞

C. 血漿、紅細胞 D. 紅細胞、全血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于溫度計的使用，下列說法中正確的是（）

A．用酒精燈給體溫計消毒

B．用寒暑表測量開水的溫度

C．使用體溫計前，應用力向下甩幾下

D．測量液體溫度時，溫度計應緊貼容器的壁或底

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲常說：“我是萬能輸血者”。乙卻說：“我是萬能受血者”。甲、乙的血型分別是

A. A型、B型 B. A型、O型 C. O型、AB型 D. O型、B型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發育的結構示意圖，請據圖回答下列問題:

（1）雞卵胚胎發育所需的物質和能量主要來自，同時[]也提供營養物質和水分。
（2）圖B中的[6]是由圖A中的[]發育而來的。
（3）圖中[2]是，為胚胎發育提供氧氣。
（4）雞是體內受精、卵生動物，下列四種動物中，與雞的生殖方式最相近的是（）
A.蝴蝶
B.青蛙
C.金魚
D.狗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的器官中，不屬于營養器官的是（）
A.月季的葉
B.楊樹的莖
C.小麥的根
D.花生的種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是:

A.①是組織培養，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營養繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優良性狀

D.①②③都是無性生殖

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