【題目】下圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產物,其中氧氣是通過葉片上的氣孔進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．請據圖回答：
（1）綠色植物進行光合作用的主要器官是 ．
（2）光合作用的原料是圖中[③][④] ．
（3）光合作用的產物是圖中[①]和[②] ．
【答案】
（1）葉
（2）水,二氧化碳
（3）有機物淀粉,氧氣。
【解析】（1）光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程。葉是光合作用的主要器官。
（2）如圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。
（3）有機物淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。據此可知，①是有機物淀粉，②是氧氣，③是水，④是二氧化碳。
所以答案是 ：（1）葉；（2）水；二氧化碳；（3）有機物淀粉；氧氣
【考點精析】利用光合作用的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
全優考典單元檢測卷及歸類總復習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每一種動物或植物的體細胞中，染色體的數目是_____的，并且通常是_______的，由此可知，在體細胞中____和______也是成對存在的。
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【題目】下圖是人體呼吸系統示意圖,請據圖回答問題:
（1）據圖寫出可吸入顆粒物進入肺部所經結構：[1]_______→咽→喉→[4]____________→支氣管→肺
（2）氣體經過呼吸道會變得__________、__________、清潔，避免對肺造成刺激。
（3）__________的主要功能是進行氣體交換。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①～③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區域。請回答:
(1)洋蔥根的生長主要依賴________區和________區。(填字母)
(2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細胞的染色體數與原細胞相同。因c區細胞能進行②過程,所以c區屬于________組織。
(3)③表示________過程,它使細胞的形態結構發生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。
(4)a區內有了運輸水分和無機鹽的結構,該結構屬于______組織;a區表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這說明_______________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在電視節目中，小明學習了一些關于無土栽培的知識，他興沖沖地將種子放到了水里，期盼著種子能長出幼苗，但等了許多天，種子也沒有萌發，其原因可能是_________________。
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【題目】下圖為“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請據圖回答以下問題：
（1）為了使實驗更為準確，實驗前，首先要對植物進行的處理是。
（2）實驗中，為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在下數小時。將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了與不遮光的部分進行。
（3）將葉片放在酒精中的目的是。
（4）葉子經清水漂洗后，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產生了。
（5）在光合作用過程中包含兩種變化：一是物質轉變，即簡單的物轉變成復雜的物，二是能量轉變，即能轉變成能儲存在所合成的有機物中。
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【題目】山頂上通常長有松、柏之類的針葉植物，卻很少有高大的楊樹、梧桐等闊葉植物。其決定因素是（ ）
A．陽光的強弱 B．空氣的流動
C．溫度的高低 D．水分的多少
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