【題目】人體消化和吸收的最主要的場所是 。
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【題目】如圖甲乙為植物一天（夏天）某生理過程變化的曲線．下列分析科學的是（ ）
A.曲線甲為呼吸作用，乙為光合作用
B.B點光合作用速率最大，不進行呼吸作用
C.A，C點既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.比較A，B，C三點，C點積累的有機物最多
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【題目】圖是人體血液循環和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管。有關敘述錯誤的是
A.人體血液循環計以分為體循環和肺循環
B.在E、A、B、F內流動的血液是含氧豐富的動脈血
C.體循環可表示為:B→F→組織處毛細血管網→H→C
D.肺循環可表示為:C→D→G→肺部毛細血管網→E→A
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【題目】關于蚯蚓的剛毛的作用敘述正確的是（ ）
A．剛毛與蚯蚓的防御敵害有關 B．剛毛與蚯蚓的運動有關
C．剛毛與蚯蚓的呼吸有關 D．剛毛與蚯蚓掘土穴居有關
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【題目】下列關于生產實踐中涉及的生物學原理解釋不正確的是（ ）
A．合理密植是為了提高作物的光合作用效率
B．幼苗移栽時根部帶土團是為了減少土壤中的無機鹽丟失
C．種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用
D．早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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【題目】讀根尖的結構示意圖，回答：
（1）根生長最快的部位是[ ]_________，[④]指的是根尖的_________，作用是_________________
（2）根的長度能夠不斷增加，是_____________________________________________的緣故。
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【題目】下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，請分析回答：
（1）其正確順序是_______________________________________________。
（2）圖中表示細胞核分裂的是_______________________，其變化最明顯的是___________，此時數量已經________________。
（3）細胞會不會越分越小？_________________。為什么___________________。
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【題目】與感冒一樣，當我們的身體遭到某些細菌、病毒、真菌等病原體侵襲時，就可能引起感染，并可能在人群中傳播。下圖表示傳染病流行的三個環節示意圖，請分析回答：
（1）請你寫出環節2的兩條途徑__________________ 、_________________。
（2）預防傳染病有許多措施，根據下面描述的情景，寫出預防措施的具體內容
① 將重癥傳染病患者送到醫院，并住進隔離病房。這種措施的作用是：______________________
② 醫生或探視者身穿隔離服或帶上口罩。這種措施的作用是：_____________________
③給同班同學注射“預防針”。這種措施的作用是：_________________________
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【題目】為了解低溫對玉米牛長快慢的影響，科研人員進行了實驗研究：從甲、乙、丙三個品種中挑選長勢相同的玉米幼苗若干，平均分為三組，每組取等量的幼苗分別放在5℃，10℃和25℃環境中培養4天（其他各種條件都相同且適宜），統計結果如圖所示．
（1）該實驗通過比較葉綠素的相對含量來反映玉米的生長快慢，因為在光合作用過程中，葉綠素能吸收 ，它的多少能影響光合作用的強弱．
（2）通過對柱形圖的分析可知，該實驗的自變最是 ．
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