【題目】下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是〔 〕
A．家鴿 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀
長江作業(yè)本同步練習(xí)冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“超級細(xì)菌”泛指那些對多種抗生素有耐藥性的細(xì)菌。下列關(guān)于“超級細(xì)菌”形成原因的分析，錯誤的是
A. 抗生素的使用促使細(xì)菌產(chǎn)生了耐藥性變異
B. 耐藥性變異對細(xì)菌來說是有利變異
C. 耐藥性細(xì)菌容易生存下來，并將耐藥性變異遺傳給下一代
D. “超級細(xì)菌”的形成是耐藥性變異經(jīng)過逐代選擇和積累的結(jié)果
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【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法，從科學(xué)家對馬的足進(jìn)化歷程的研究中，你不可能獲得的信息是 （ ）
A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B. 足趾個數(shù)逐漸減少
C. 中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D. 遺傳物質(zhì)基本相同
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【題目】如圖是米勒實驗原始大氣合成有機(jī)物的實驗裝置，有關(guān)敘述錯誤的是
A. 裝置中CH4、NH3、H2O、H2四種氣體用于模擬原始地球的大氣
B. 火花放電模擬閃電
C. 燒瓶中的清水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命
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【題目】下圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問題。
(1)原始大氣的成分包括_____。
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____。
(3)發(fā)生在原始大氣中的過程是_____(填字母)。
(4)發(fā)生在原始海洋中的過程是_____(填字母)。
(5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是_____(填字母)。
(6)原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同？_____。
(7)上述過程說明原始生命是地球_____以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由_____經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。
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【題目】科普閱讀題
智能溫室通過計算機(jī)對溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強(qiáng)度、水流量以及pH值（酸堿度）、EC值（可溶性鹽濃度）等參數(shù)進(jìn)行實時自動調(diào)節(jié)，從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素，使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設(shè)想的理想值，可以提高生產(chǎn)效率，實現(xiàn)精細(xì)農(nóng)業(yè)，達(dá)到全年高產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)效益好的目標(biāo)。
智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無土栽培技術(shù)。營養(yǎng)液膜水培作為一種無土栽培技術(shù)，最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出，簡稱“NFT”（Nutrient Film Technique）。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長長的水槽的適當(dāng)位置，使得水槽底部營養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中，再控制營養(yǎng)液厚度，呈一層很淺的薄膜（1厘米~2厘米），不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系。如圖所示。NFT法栽培作物，灌溉技術(shù)大大簡化，不必每天計算作物需水量，以實現(xiàn)營養(yǎng)元素均衡供給。
智能溫室設(shè)置隔離區(qū)和防蟲網(wǎng)，人員進(jìn)出要消毒。由于密閉性好，很少有害蟲能夠進(jìn)入溫室。如有蟲害發(fā)生，通常采取生物防治措施。例如，釋放赤眼蜂，其成蟲可將卵產(chǎn)于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內(nèi)，赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃，化蛹，從而殺死害蟲；釋放食蚜癭蚊，其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵，孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液；釋放獵蝽，其成蟲可以直接捕食菜青蟲；噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒，可直接殺滅菜青蟲等害蟲。
（1）為保證無土栽培作物的正常生長，培養(yǎng)液中應(yīng)含有 （______）
A．有機(jī)磷農(nóng)藥 B．氨基酸和葡萄糖 C．氮、磷、鉀等無機(jī)鹽 D．農(nóng)家有機(jī)肥
（2）NFT水培系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)水培作物的部分根系暴露在營養(yǎng)液之上，還用氣泵向營養(yǎng)液中充入空氣，主要目的是給作物的__________（器官）提供充足的氧氣。
（3）智能溫室中，以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體，可以認(rèn)為是一個小型的___________。
（4）智能溫室中所有生物生活所需的能量根本來源于 （______）
A．電源 B．營養(yǎng)液 C．有機(jī)肥 D．光源
（5）在智能溫室中利用天敵防治害蟲，其中有些生物之間可以形成食物鏈。以下食物鏈正確的是 （______）
A．蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌
B．蔬菜→菜青蟲→獵蝽
C．蔬菜→菜青蟲→蜜蜂
D．蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊
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【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指（ )
A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛
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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實驗方案。請分析作答:
（1）由表可知，2號瓶和3號瓶是一組對照實驗，實驗變量是____________ ，除了這一組對照實驗外，以上實驗方案還包括___________ 組對照實驗。
（2）本實驗中最有可能萌發(fā)的是____________ 號罐頭瓶內(nèi)的種子。
（3）若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響，可另取一罐頭瓶，編號為5號，瓶底鋪上與1~4號罐頭瓶等量的棉花，放入2粒大豆種子，灑上適量的水，使棉花保持潮濕，并把整個裝置放到溫度為__________℃的光亮處培養(yǎng)，一周后觀察實驗結(jié)果。
（4）由表可知，本實驗方案并不完美。其不足之處是___________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小腸是主要的消化和吸收器官，下列與此無關(guān)的是（ ）
A．小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁僅由一層上皮細(xì)胞組成
B．有腸液、胰液、膽汁等消化液
C．小腸黏膜表面有環(huán)行皺襞，并有很多小腸絨毛
D．小腸與大腸相連
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