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（2011?南通）人的肺泡外纏繞著毛細血管網，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于（　　）

A．血液與肺泡內的氣體交換

B．氣體在血液中的運輸

C．增加肺泡的數量

D．組織細胞與血液的物質交換

分析：人體呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分，肺是氣體交換的器官，肺的功能單位是肺泡．

解答：

解：肺泡數量多，肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都佷薄，只由一層上皮細胞構成，如圖所示：這些特點，適于血液與肺泡之間進行氣體交換．

故選A

點評：此題考查了肺泡適于與血液進行氣體交換的特點：表面積大、管壁薄．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南通）下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問

培養皿編號	種子的數量（粒）	種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）
A	50	培養皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃
B	50	培養皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C	50	培養皿底部墊有干燥的濾紙 20℃
D	50	培養皿中的水淹沒種子 20℃

（1）如果用培養皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的

溫度

？
（2）若需探究水分對種子萌發的影響，應選用

和

兩組培養皿做對照實驗．
（3）如果用培養皿A（有空氣）和D（無空氣）進行對照實驗，結果發現A組種子能正常萌發，D組種子不能萌發，這說明種子的萌發需要

充足的空氣（或氧氣）

．
（4）若要探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析．
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養皿中（溫度控制在20℃）；
第二步：將一組培養皿置于

光照

的環境中，另一組置于黑暗的環境中，培養一段時間．
結果分析：如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發

沒有

（填“沒有”或“有”）影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南通）人的體細胞和生殖細胞中染色體的數目分別是（　　）

A．23對和23條

B．23對和23對

C．23條和23條

D．22條和23對

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南通）下列現象屬于不遺傳的變異的是（　　）

A．番茄的果皮有紅色和黃色

B．經常在野外工作的人皮膚變黑

C．家兔的毛色有白色和黑色

D．豌豆的莖有高莖和矮莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南通）人的有耳垂是由顯性基因決定，用R表示，無耳垂是由隱性基因決定，用r表示．如果父母親都有耳垂，請在答題卡相應位置上寫出子女可能的基因組成和相應的性狀表現．

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