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反復進行下列哪項活動，可訓練雞群聽哨聲集合？（）

A．喂食前先吹哨	B．喂食后再吹哨
C．只喂食不吹哨	D．只吹哨不喂食

試題分析：建立條件反射的過程如下：用無關刺激（如哨聲）單獨作用幾秒鐘，再用一非條件刺激（如喂食）跟它結合，兩者共同作用一定時間．結合若干次以后，單獨使用無關刺激，就能引起原來由非條件刺激引起的反射，這里哨聲已經變成雞群聽哨聲集合的條件刺激，條件反射就形成了．可見，條件反射是后天獲得的．形成條件反射的基本條件是非條件刺激與無關刺激在時間上的結合，這個過程稱為強化．任何無關刺激與非條件刺激多次結合后，當無關刺激轉化為條件刺激時，條件反射也就形成．因此訓練雞群聽哨聲集合，可以反復進行喂食前先吹哨。故選：A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示某反射弧的結構，請據圖回答問題。

（1）神經系統結構和功能的基本單位是         ，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是           ，c是         。
（2）破壞b結構，刺激②處，效應器是否有反應     ，大腦是否有感覺      ；刺激①處，效應器是否有反應         。（填“是”或“否”）
（3）我們要屏住呼吸必須受到           的調控，這說明                    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

醫生常用膝跳反射診斷被測者神經系統是否受損。下圖為該反射示意圖，請分析回答:(8分)

（1）神經系統結構和功能的基本單位是       ；完成反射的神經結構是       。
（2）用橡皮槌叩擊[①]處，若小腿彈起，說明該反射的神經結構完整，[①]         、 [②] 傳入神經、[③]        、[④]傳出神經、[⑤]     功能健全；從反射類型看，該反射屬        反射。
(3)正常人測試時若刻意控制，也可不使小腿彈起。此時，該反射屬       反射，神經中樞除脊髓外，還有            皮層的參與。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

已經建立的條件反射是永遠不會消失的。 ( )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某病人走路時搖晃不穩，邁步不準，如同醉酒，發生病變的部位可能是( )

A．大腦

B．小腦

C．腦干

D．脊髓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

多次到醫院打過針的兒童，看到穿白大褂的護士便會嚇得哭起來，該反射的建立過程如下，分析下列資料回答問題：
A.兒童打針時，針頭注射入肌肉，便疼得哭；B.開始時，兒童看見穿白大褂的護士，不嚇得哭；C.當白大褂的形象與打針多次結合以后，即使不是打針，兒童看到穿白大褂的護士走來，也會嚇得哭起來。
(1)A中，兒童哭泣為             反射.
(2)C中，兒童哭泣為             反射.
(3)B中，白大褂的形象對兒童哭泣為               刺激.
(4)上述過程表明，條件反射是在          基礎上，在             的參與下形成的.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“中風”的病人四肢沒有任何損傷，卻出現了一側肢體不能活動的癥狀，是損傷了下列哪個結構

A．脊髓

B．大腦

C．腦干

D．血管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

用黑布將李強同學的眼睛蒙住，用針刺他的手指頭，請回答：
（1）他的反應應該是先            ，而后              。
（2）此實驗表明，縮手反射是由           控制的反射，所以發生反射時并不意識到痛。
（3）縮手反射發生時，皮膚上的痛覺感受器產生的神經沖動，一部分引起          反射，使人避開有害刺激。另一部分在脊髓和腦干中的             里繼續上傳到             ，因而產生了痛覺。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為反射弧與反射示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）當手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的［］__________受到刺激而產生神經沖動，神經沖動沿著［］__________傳到脊髓里的［一］__________，由此再發出神經沖動通過［］__________傳達到手臂上的［］__________，引起肌肉收縮使手避開刺激。該反射的類型屬于________反射。
（2）在此反射弧中，剪斷[4]能否發生反射？_______。為什么？_____________________。

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