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13．蝸牛是一種常見的生物，對于蝸牛以及研究的過程、結果，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	到溫暖潮濕的地方去找蝸牛		B．	蝸牛屬于軟體動物
	C．	實驗時可借助放大鏡來觀察蝸牛		D．	蝸牛具有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺

分析蝸牛屬于軟體動物，身體柔軟，生活在陰濕的環境中．

解答解：A、蝸牛生活在溫暖潮濕的環境中．A正確；
B、蝸牛身體柔軟，有貝殼，屬于軟體動物．B正確；
C、觀察蝸牛，先用肉眼，再用放大鏡．C正確；
D、蝸牛沒有聽覺．D錯誤．
故選：D

點評明確蝸牛的特征及觀察方法．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關生長發育過程中的營養來源正確的是（　　）

	A．	藍鯨胚胎發育所需的營養均由卵黃提供
	B．	腹蛇胚胎發育所需的營養主要由母體提供
	C．	蠶豆種子萌發時的營養主要來自子葉
	D．	小麥種子萌發時的營養來自葉子的光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為長頸鹿的進化示意圖，據圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿的個體之間存在著差異；圖②說明環境發生干旱時，缺乏青草，長頸鹿中的長頸個體容易獲得食物而生存下來，那么這種變異就是對生物生存有利的變異．而短頸的變異是對生物生存不利的變異．
（2）從長頸鹿的進化過程看，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．味道鮮美的蘑菇是從潮濕的土壤中生長出來的一種植物．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關植物與土壤的敘述中，正確的是（　　）

	A．	植物吸收水的主要器官是根毛
	B．	蒸發土壤浸出液后的殘留物是有機物
	C．	適于大部分植物生長的是壤土類土壤
	D．	土壤中有機物可以被植物直接吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在聽覺的形成過程中，振動刺激產生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在（　　）

A．

鼓膜和大腦皮層

B．

聽神經和耳蝸

C．

耳蝸和大腦皮層

D．

鼓膜和耳蝸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．孕婦大量飲酒或吸煙會對胎兒造成災難性的影響，原因是酒精經孕婦的消化系統吸收后進入血液然后通過胎盤與臍帶進入胎兒體內．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．光學顯微鏡是研究生物體細微結構和學習生物學的重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：

顯微鏡序號	目鏡	物鏡
1	5×	40×
2	10×	10×
3	15×	8×

（1）表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是2．
（2）使用顯微鏡時，在鏡筒下降時眼睛要注視物鏡，其目的是避免物鏡與玻片標本接觸，損壞物鏡鏡頭和玻片標本．
（3）要將視野中如圖1所示的細胞移動到中央，應向左移動裝片．

（4）如圖2甲、乙兩圖是顯微鏡下觀察到的兩個視野，則用低倍鏡觀察的圖是甲（填甲或乙）；如果a表示標本的同一位置，則從甲圖得到乙圖的操作步驟是A．
①將玻片向右上方移動使a移至視野中央
②將玻片向左下方移動使a移至視野中央
③轉動轉換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡
④轉動轉換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡
⑤調節細準焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑤B．②→④→⑤
從觀察到的細胞形態來看，甲應該是A．
A．洋蔥表皮細胞 B．人體口腔上皮細胞
（5）在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗時，小敏發現視野上方較暗，下方較亮，她應該調節A
A．反光鏡B．目鏡C．物鏡D．細準焦螺旋
（6）實驗課上，小柯在低倍鏡下看清某種細胞結構后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應操作的是C
A．目鏡B．物鏡轉換囂C．反光鏡D．粗準焦螺旋
（7）在制作洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞臨時裝片時操作上的差異（寫出一點即可）是1，滴的液滴不同：口腔上皮滴的是生理鹽水，洋蔥的滴的是清水．
2，取材方式不同：口腔上皮細胞是在口腔內壁上刮取細胞，洋蔥的是在內表皮上撕取薄膜．
3，在放材料時的方式不同：口腔上皮細胞是在液滴中均勻的涂在生理鹽水中，洋蔥表皮的是把撕取的材料展平在液滴中．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關證據和推測之間的邏輯關系比較嚴密的是（　　）

	A．	一度干涸的池塘一旦有水會出現各種生物，說明生物是從非生命物質中自發產生的
	B．	把大豆種子放進冰箱里不能萌發，說明菜豆種子萌發需要適宜的溫度
	C．	將點燃的小木條放進盛有萌發種子的瓶子中，小木條立即熄滅，說明種子呼吸時產生二氧化碳
	D．	把經過消毒的肉湯密封起來不會變質，但打開蓋子后就會變質，說明導致肉湯變質的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身

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