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（2009?蘇州）2005年諾貝爾生理或醫學獎頒發給了發現幽門螺桿菌的澳大利亞科學家，而此種細菌的發現，開創了人類對胃潰瘍等疾病有效治療方法．下面關于這種細菌的描述，不正確的是（　　）

A．它沒有成形成的細胞核

B．它能將無機物合成有機物，儲存能量

C．它是單細胞生物，個體微小

D．它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖

分析：細菌屬于單細胞生物，體內無葉綠素，不能進行光合作用，靠分裂生殖，據此答題．

解答：解：幽門螺桿菌的個體微小，結構簡單，只有一個細胞組成，有細胞質、細胞膜和細胞壁等結構，無成形的細胞核，屬于細菌，體內無葉綠素，無法進行光合作用，營養方式為異養，不能將無機物合成有機物，儲存能量生殖方式為分裂生殖，而且繁殖速度非常快．
故選：B

點評：細菌的結構及生理特點和真菌的進行比較掌握．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?蘇州）（ 2009蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發是否有影響？
（2）作出假設：

水對種子萌發有影響（或水對種子萌發沒有影響；或種子萌發需要水）

（3）設計實驗：
①取培養皿二個，在培養皿內鋪一層吸水紙、
②將

飽滿的大豆種子各20粒（或取一定數量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2組）

，均勻置于二個培養皿內．
③設置對照實驗：（請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上）
甲培養皿

，乙培養皿

．
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況，并記錄．
（4）實驗現象：甲培養皿

種子萌發

；乙培養皿

種子不萌發

（5）實驗結論：

種子萌發需要水

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?蘇州）“腎功能衰竭往往會危及患者的生命．現在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析．如圖是腎透析儀示意圖和正常人體內尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過導管與患者的動脈和靜脈相連，管內有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當患者的血液經過這些管子時，其中的廢物就透過半透膜擴散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質．最后經過透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內．閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問題：

（l）新鮮透析液的成分與人體內的

血漿

相似．
（2）上述尿液形成示意圖中，A是

腎小球

，B是

腎小囊

，C是

腎小管

．A、B、C共同組成的結構是

腎單位

，是形成尿液的基本結構單位．
（3）血液在流經A時，通過

濾過

作用，除

血細胞

和

大分子蛋白質

外，血液中其它成分，都可以進入B中，形成原尿．當健康人的原尿流經C時，其中對人體有用的物質，如大部分水、全部

葡萄糖

和部分無機鹽，都能被重新吸收回血液．這個過程叫做

重吸收

作用．
（4）腎誘析儀中與圖示A的作用相似的結構是，它的具體作用是

過濾

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?蘇州）蘇州是一個植物資源十分豐富的地區，在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉白蒜”等；在果樹上，以東山、西山為中心，盛產柑橘、青梅、銀杏、批把、楊梅等優質水果；另外蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的森林、果樹、茶等綠化植被，為野生動物提供了豐富的餌食來源和適宜的生存環境．虎紋蛙、獐子、梅花鹿、鸕鶿、白鷺、王錦蛇、穿山甲等均被國家列為保護動物．
（l）銀杏是我國特有的珍稀裸子植物，它的種子由

胚珠

發育而來，外面

沒有

（填寫“有”或“沒有”）果皮包被．
（2）枇杷的生殖方式是

有性生殖

．枇杷的果實是由

子房

發育而來的．枇杷果實形成的過程是

③①④②

（用序號的正確順序來表示）①傳粉②結果③開花④受精
（3）虎紋蛙是一種兩棲動物，它的受精方式是

體外受精

它的發育屬于

變態

發育，要經歷受精卵、

蝌蚪

、幼蛙和成蛙等四個時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?蘇州）閱讀資料，然后回答下列問題：
資料一：自2009 年4 月墨西哥爆發甲型H1N1流感疫情以來，疫情已經從墨西哥、美國等美洲國家迅速向歐洲、中東和大洋洲等地蔓延．
資料二：預防甲型H1N1流感的個人防護措施有：避免接觸肺炎或流感樣癥狀等呼吸道病人；注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手；避免前往人群擁擠的場所；室內保持通風；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；如出現流感樣癥狀，應立即就醫，并向當地公共衛生機構和檢驗檢疫部門說明情況．
資料三：對付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗．甲型HIN1流感疫情肆虐之際，各國科學家正加緊研制相應疫苗，其中核心的病毒“候選株”最早有望于2 009 年5 月中上旬培育而成．
請回答：
（ l ）從資料可知，引起甲型HIN1流感的病原體是

病毒

．它大腸桿菌相比，它沒有

細胞

結構，其主要由

蛋白質

外殼和

核酸

組成．
（ 2 ）構成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三個環節分別是

傳染源

、傳播途徑、

易感人群

．
（3）上述資料提到的相關預防措施中，屬于切斷傳播途徑的是

注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手；室內保持通風；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶

（至少寫出三點）．
（ 4 ）注射疫苗可使人體獲得

特異

性免疫．

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科目：初中生物 來源：2010年中考生物考點訓練5：種子與種子的萌發（解析版） 題型：解答題

（ 2009蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發所需要的外界條件”時，做了如下實驗：
（1）提出問題：水對種子的萌發是否有影響？
（2）作出假設：______
（3）設計實驗：
①取培養皿二個，在培養皿內鋪一層吸水紙、
②將______，均勻置于二個培養皿內．
③設置對照實驗：（請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上）
甲培養皿______，乙培養皿______．
A、水淹沒種子B、放在適溫下C、不加水D、放在冰箱里E、加適量水
④每日定時觀察其變化情況，并記錄．
（4）實驗現象：甲培養皿______；乙培養皿______
（5）實驗結論：______．

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