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10．“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，應在載玻片上滴一滴（　　）

	A．	適量分數為9%的生理鹽水		B．	清水
	C．	蒸餾水		D．	質量分數為0.9%的生理鹽水

分析制作口腔上皮細胞臨時裝片操作步驟，可以簡單記憶為：擦→滴→刮→涂→蓋→染．

解答解：在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，如果滴加清水的話，口腔上皮細胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會吸水膨大變形，動物細胞細胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大．所以為了維持細胞的正常形態，應在載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水．
故選：D．

點評理解掌握制作口腔上皮細胞臨時裝片操作的步驟．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關染色體的說法不正確的是（　　）

	A．	不同種生物，體內的染色體數是不同的
	B．	染色體在體細胞和生殖細胞中均存在
	C．	染色體容易被堿性染料染成深色
	D．	性染色體只存在于生殖細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

人之所以能夠奔跑、跳躍、翩翩起舞、活動自如，關鍵在于人有關節，即骨與骨之間可活動的連接．人體的關節使人能做出不同形式、不同程度的動作．根據圖關節結構模式圖回答下列問題：
（1）圖中標號①指的是關節囊，標號③和⑤合稱關節面．
（2）運動時能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間的撞擊的是【④】關節軟骨．
（3）把兩塊骨牢固的聯系在一起的是【①】關節囊．從組織構成上來看，該結構屬于結締組織．
（4）圖中【②】關節腔內有少量滑液，對關節起潤滑作用．關節炎是一種常見病，患者關節腫脹疼痛，是因為其中有大量積液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鯽魚側線的作用是（　　）

	A．	呼吸器官		B．	運動器官
	C．	減少游泳時水的阻力		D．	感知水流的方向、速度，測定方位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．這個實驗中，需要在載玻片上滴加的液體是（　　）

A．

清水

B．

生理鹽水

C．

蒸餾水

D．

濃鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是有關種子呼吸的三個實驗，請回答：

（1）圖（一）所示的實驗，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶內的氣體進入試管，試管內澄清的石灰水會變渾濁，這說明種子萌發時，有機物的分解過程中釋放了二氧化碳．
（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲己兩瓶放在溫暖的地方，一段時間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況．甲瓶中蠟燭熄滅，因為種子萌發時消耗了瓶內的氧氣．裝有煮熟種子的乙瓶的作用是形成對照實驗．
（3）圖（三）中甲、乙兩個保溫瓶中分別裝有萌發的種子和煮熟的種子，一段時間后，甲瓶中溫度明顯高（高/低）于乙瓶，說明萌發的種子在分解有機物的過程中產生了熱量．與實驗前相比，實驗完成對，甲瓶種子中有機物的含量會減少．乙瓶種子中有機物的含量會不變．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請將以下癥狀或疾病與相應的病因用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

如圖是鯽魚的外部形態示意圖，請回答下列問題：
（1）鯽魚的身體呈流線形，有利于減少在水中游泳時的阻力．鯽魚背部的顏色比腹部的顏色深（選填“深”或“淺”）．
（2）鯽魚的體表有鱗片覆蓋．
（3）若用解剖剪剪去⑦，將會暴露出紅色的鰓，其功能是進行氣體交換．
（4）魚的運動器官為鰭．⑥⑧可以保持魚體運動時身體的平衡．[③]的作用是決定運動方向，產生前進動力．
（5）鯽魚在黑暗的環境中游泳也不會迷失方向，這離不開鯽魚身體兩側的側線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于人類區別于類人猿的特點是（　　）

A．

兩眼生在前方

B．

出現了手和腳

C．

兩足直立行走

D．

沒有尾巴

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