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6．為了提高學生的身體素質，通遼市中小學開展了大課間活動，增強了學生的體質，提高了對疾病的抵抗力，這種預防傳染病的措施屬于（　　）

A．

控制傳染源

B．

保護易感人群

C．

切斷傳播途徑

D．

以上都是

分析傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體

解答解：“為了提高學生的身體素質，通遼市中小學開展了大課間活動，增強了學生的體質，提高了對疾病的抵抗力”，避免傳染病的感染，因此這種預防傳染病的措施屬于保護易感人群．
故選：B

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的特點和預防措施．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．不屬于如圖任何一個框內動物分類依據的是（　　）

A．

有無胎生、哺乳

B．

有無脊椎骨

C．

是否水生

D．

體表是否被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的操作屬于顯微鏡操作中的哪個環節（　　）

A．

安放

B．

對光

C．

調距

D．

觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于細胞生長、分裂和分化的說法，正確的是（　　）

	A．	分裂時，染色體會進行復制
	B．	細胞能夠無限地生長
	C．	分裂后，新細胞與原細胞所含遺傳物質不同
	D．	分化過程中，細胞的形態、結構不發生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國許多傳統食品的制作都要利用細菌和真菌，下列敘述中不正確的是（　　）

	A．	利用乳酸菌制作酸奶		B．	利用多種霉菌制醬
	C．	利用醋酸菌制醋		D．	利用酵母菌制作酸菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）A表示動物細胞，與B相比較，是因為它不具有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體（至少寫出兩項，填文字）．
（2）在A和B中，B所特有的能量轉換器是葉綠體．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自于圖中的⑥ （填序號）．
（4）③結構之所以有非常重要的功能，是因為其結構中有一種非常神奇的遺傳物質，它的名字叫做DNA，其上有指導生物發育的全部信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物的遺傳物質主要存在于（　　）

A．

細胞膜

B．

細胞質

C．

細胞壁

D．

細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（　　）

	A．	染色體主要由DNA和蛋白質組成		B．	DNA是主要的遺傳物質
	C．	基因是有遺傳效應的DNA片段		D．	一個DNA分子上只有一個基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學分析需要對事實和觀點加以區分，下列說法屬于事實的是（　　）

	A．	夏季冰飲口感好		B．	水是人體內含量最多的物質
	C．	考試時間過得快		D．	未來人類的大腦將更加發達

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