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16．生物體艷麗多姿的重要原因是生物的形態和生活習性都要適應它們復雜多變的生存環境，體現出生物體形態和環境的統一．

分析生物對環境的適應是普遍存在的．現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為．

解答解：現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征．如：蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸，用四肢行走，體內受精，這些都是與陸生環境相適應的；猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒（或喙）和尖銳的爪，有利于捕食其他動物．在自然環境中，各種因素也都影響著生物，所以生物生存發展中要不斷適應環境，同時也體現出生物體形態和環境的統一．
故答案為：適應；形態；環境

點評對于生物對環境的適應，可從生物的器官特征去分析．

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初中畢業學業考試模擬試卷湖南教育出版社系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞中出現染色體、細胞形態和功能發生變化分別于下列過程中的（　　）

	A．	細胞生長和細胞分裂		B．	細胞分裂和細胞分化
	C．	細胞分化和細胞生長		D．	細胞分化和細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．依據圖①-③，下列敘述正確的是（　　）

	A．	圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發育而來的
	B．	圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養組織等組成
	C．	圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質
	D．	圖示生物①②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小時候，醫生讓我們口服的糖丸，是為了預防（　　）的發生．

A．

流感

B．

腮腺炎

C．

脊髓灰質炎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．

如圖是兩片落葉嗎？不，這其實是一只枯葉蝶，它能如此精確的模仿自然形態，讓人驚嘆不已，這種現象在生物學上稱為（　　）

A．

保護色

B．

警戒色

C．

擬態

D．

偽裝

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請完成下列各題
（1）變色龍能對不同色彩的光線做出反應，改變身體表面的顏色，說明生物具有適應性．
（2）“龍生龍，風生風，老鼠生兒打地洞”的諺語，說明了生物的遺傳現象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

如圖所示是一個植物細胞示意圖．請你根據圖中的相關信息回答以下問題：
（1）細胞中含有遺傳物質的是細胞核．
（2）能夠控制物質進出細胞的結構是細胞膜．
（3）植物進行光合作用的場所是[A]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．為什么說“如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行”？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

甲、乙，丙、丁四位同學使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如表）觀察人口腔上皮細胞裝片．請回答下列同題：

	甲	乙	丙	丁
目鏡	15×	10×	10×	15×
物鏡	40×	40×	10×	10×

（1）甲同學在顯徽鏡視野中觀察到的細胞體積最大．
（2）如圖是甲同學繪制的人體口腔上皮細胞結構示意圖．請你判斷該細胞示意圖畫得是否正確？不正確判斷的理由是人體口腔上皮細胞中沒有細胞壁和大液泡．
（3）通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動方向為順時針（選填“順時針”或“逆時針”）．

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