【題目】一朵花中，與繁殖后代直接相關的結構是（ ）
A．花瓣 B．蜜腺 C．雌蕊和雄蕊 D．花絲和花藥
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】顯微鏡的使用
①說出如圖顯微鏡各主要結構的名稱
（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____（6）_____
②圖中顯微鏡目鏡為4×，物鏡為40×，那么所觀察到得物象被放大了_____倍．
③一位同學在觀察玻片標本時，發現物象很模糊，你認為該選擇調節[]_____使物象更清晰！
④調好顯微鏡后，觀察發現視野中出現的物象是P，那么玻片上應該是_____．若此時P出現在視野左下方，要將其移至視野中央應該將載玻片向_____移動．
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【題目】制作臨時裝片時，須讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）
A．避免蓋玻片下面出現氣泡 B．防止水溢出
C．增強透明度 D．防止實際材料被損壞
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【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖，右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖，甲為細胞內有關結構，a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答：
（1）植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失，其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。
（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結構是__________，此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用，該項生命活動能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細胞內正在進行__________作用，其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。
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【題目】某同學想探究螞蟻的取食趨向，設計了右圖實驗裝置，將水槽中設立A、B、C三個小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，
請協助完成：
（1）作出的假設是：螞蟻喜歡取食____________。
（2）方法步驟：
①將螞蟻置于C島，發現1只螞蟻到達A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食________。
②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是____________。（聲音/氣味/動作）
（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表有防止體內水分蒸發的結構，即______________。
（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環境的關系是（______）
A.生物能適應環境 B.生物能影響環境 C.生物與環境相互影響
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