Question

選取生長正常的爬山虎進行如圖所示的光合作用實驗：
①實驗前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜后，移至光下幾小時，再將甲、乙、丙三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是

將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

．
（2）葉片A、B兩部分形成對照實驗，變量是

光

．
（3）將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，其中葉片乙

不變

（變成/不變成）藍(lán)色．乙和丙兩葉片形成對照實驗，可以說明

二氧化碳

是光合作用的必須原料．如果 將葉片丙的葉脈切斷，葉片丙經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將

不變藍(lán)

（變藍(lán)/不變藍(lán)）．
（4）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是葉片的

蒸騰

作用．
（5）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取

增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

的措施（列舉一項措施）可以提高產(chǎn)量．

Answer 1

分析：本題中的實驗裝置設(shè)置了兩組對照實驗：葉片甲的遮光部分和見光部分，變量是光；葉片乙和葉片丙，變量是二氧化碳；目的分別是探究光合作用的條件是光、原料是二氧化碳．

解答：解：（1）為排除葉片內(nèi)原有淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗前應(yīng)將實驗裝置放入黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）葉片甲的B部分用鋁箔遮光，這樣就與A部分以光為變量形成了一組對照實驗，該組對照實驗的目的是驗證光合作用的條件是光．
（3）該實驗的實驗現(xiàn)象是：葉片甲的見光部分、葉片丙變藍(lán)色，說明進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉；葉片甲的遮光部分，葉片乙不變藍(lán)色，說明沒有進行光合作用；比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料．葉脈中的導(dǎo)管能夠?qū)⒏�吸收的水分和無機鹽運輸?shù)饺~肉細(xì)胞，作為葉肉細(xì)胞進行光合作用的原料，如果將葉片丙的葉脈切斷，則葉片丙會因得不到水分而不能進行光合作用，因此葉片丙經(jīng)過①②步處理后滴加碘液不變藍(lán)色．
（4）水分能夠以氣態(tài)形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外，這叫蒸騰作用．玻璃瓶壁上的小水珠就是蒸騰作用的結(jié)果．
（5）比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光是光合作用的條件；比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象，可以說明二氧化碳是光合作用的原料；因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度．
故答案為：（1）將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡
（2）光
（3）不變；二氧化碳；不變藍(lán)；（4）蒸騰
（5）增加光照強度、延長光照時間、增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度

點評：為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種實驗環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同，即要保持變量的唯一，這樣才能保證實驗結(jié)果的可靠性．