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下列生物屬于恒溫動物的是

A．揚子鱷

B．鯨

C．蛇

D．青蛙

考點：
分析：在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，知道兩類動物的特征，據此答題．
解答：解：鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．鯨用肺呼吸，胎生哺乳是哺乳動物，體溫恒定；揚子鱷、蛇屬于爬行動物，青蛙是兩棲動物，它們的體溫隨外界環境的變化而變化，都屬于變溫動物．
故選B

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

判斷題（對的打 “√”，錯的打“×”共5分）
（1）蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、頸、胸、腹四個部分構成。（   ）
（2）家鴿進行氣體交換的場所是肺和氣囊。（   ）
（3）昆蟲是惟一會飛的無脊椎動物。（   ）
（4）海洋資源取之不盡，用之不竭。（   ）
（5）為了對多變的陸地環境及時做出反應，陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統。（     ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

節肢動物的特點是:身體由很多_______構成;體表有________;_______和_______ 分節。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于恒溫動物的是：（）

A．蛇

B．麻雀

C．蝗蟲

D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能說明蚯蚓屬于環節動物的主要特征是

A．能消化土壤中的有機物，消化系統結構復雜	B．身體各節均生有剛毛
C．身體由許多相似的環狀體節構成	D．體表濕潤適于生活在潮濕處

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的棲息環境大體上可以分為（　　）

A．水陸地空中	B．土壤陸地空中
C．陸地空中	D．水陸地

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于脊椎動物的有______．
（2）從形態結構上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是______．
（3）從進化角度看，通過A與B、D與E的比較，可說明生物進化是從低等到______的過程．
（4）E是脊椎動物中最高級的一個類群，它們不僅體溫恒定，且還具有______、哺乳等生殖發育特點．
（5）C的身體覆蓋有______，具有保護和支持內部軟器官、防止水分蒸發等作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海葵、海蜇、珊瑚蟲的共同點是（　　）

A．都是軟體動物	B．有口無肛門
C．都用鰓呼吸	D．營養方式為異養

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一位漁民在長江口打魚時撈到一頭“大死魚”．它身體呈魚形，體長3米，背呈淺藍色，頭部有一吻，上下頜有牙齒30顆，眼不發達，頭頂有一呼吸孔．解剖體內有一脊柱，有肺、心臟、胃、肝、腸等器官，與人相似，還懷有已死亡的幼體．圍觀村民們議論紛紛，對這“動物”的類別進行探究．
①提出問題：______
②建立假設：Ⅰ村民甲認為此“動物”是魚類；Ⅱ村民乙認為此“動物”是哺乳類；
③獲取證據：村民甲的證據：Ⅰ______；Ⅱ______．
村民乙的證據：Ⅰ______；Ⅱ______．
④結論：根據上述動物的特征和你學過的知識，你認為______（選填“村民甲”或“村民乙”）的假設是正確的．

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