【題目】親子之間的相似性稱為______，生物的遺傳和變異是通過_________和__________而實現的。
暑假作業暑假快樂練西安出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結構，據圖分析回答：
（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有[ ]________和_______，而且______都由[ ] _______、[ ]_______、[ ]_______組成；不同點是菜豆種子的[ ]_______有____片，而玉米種子的[ ]_______有____片，而且玉米種子有_______，菜豆種子沒有_______。
（2）菜豆和玉米種子貯藏營養物質的結構分別是[ ]______和[ ]___。
（3）玉米種子的______和種皮愈合在一起，不易分開，所以常見的玉米種子應是______。
（4）將來發育成莖、葉的結構是[ ]_______，發育成根的結構是[ ]_______。
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【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
（2）取30粒大豆種子分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖所示。
（4）將圖所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。
（二）實驗結果：
一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發。
請回答問題：
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發需要________________________”，該對照實驗的變量是__________________，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是__________________________________。
（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有_____________________，該對照實驗可以得出的結論是_______________________________________________。
（3）本實驗中，對照組是________。若想探究“大豆種子的萌發需要水”，應增加D組，該組的設置是_______________________。
（4）老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當，請你指出其中一處不足：________________________________。
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【題目】下圖是兔和狼的牙齒結構示意圖，請根據圖回答。
（1）_________是兔的牙齒，判斷的理由：兔的牙齒有【 】__________和【 】____________________，沒有____________，這是與吃植物的生活相適應的。
（2）_____________是狼的牙齒，判斷的理由是【 】__________尖銳鋒利，適于______________食物，這是與____________生活相適應的。
（3）家兔適于植物性食物的特點：____________適于切斷植物纖維，_________適于磨碎食物。可見，______________既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。
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【題目】關于蚯蚓的剛毛的作用敘述正確的是（ ）
A．剛毛與蚯蚓的防御敵害有關 B．剛毛與蚯蚓的運動有關
C．剛毛與蚯蚓的呼吸有關 D．剛毛與蚯蚓掘土穴居有關
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【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據圖回答:
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用 呼吸。
（2）鯽魚的體表有 覆蓋。
（3）鯽魚身體兩側大多有【2】 ，能
（4）鯽魚的身體呈 型。
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【題目】讀根尖的結構示意圖，回答：
（1）根生長最快的部位是[ ]_________，[④]指的是根尖的_________，作用是_________________
（2）根的長度能夠不斷增加，是_____________________________________________的緣故。
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【題目】如圖是植物細胞的結構圖，請據圖回答：
（1）寫出圖中各結構的名稱：①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________；⑥_________。
（2）圖中對細胞起保護和支持作用的結構是__________________；含有遺傳物質的是_________；能進行光合作用的是_________。
（3）鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來自細胞結構中的_________。
（4）動物細胞沒有圖中的_________。
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【題目】學習生態系統知識后，小蘭同學對自家的水稻田進行實地調查，繪制了如下食物網簡圖．請回答：
（1）該食物網包含條食物鏈，請寫出與麻雀有關的最長的一條食物鏈： ．
（2）圖中螟蟲與田鼠之間是關系．
（3）若大量捕殺青蛙、麻雀，導致蟲災爆發，生態平衡就會遭到破壞，這是因為稻田生態系統的能力是有限的．
（4）該生態系統中的分解者能把有機物分解為無機物，對生態系統的起著不可替代的作用．
（5）從結構層次看，圖中的水稻與蛇相比少了 ．
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