分析 自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中,形成相互適應、相互依存的關系.我國的屎殼郎曾經遠赴澳大利亞為當地的生態環境貢獻巨大這是因為屎殼郎以牛羊糞便為食,能夠清除草原垃圾,有利于植物的生長.
解答 解:生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.
由上可知,在澳大利亞草原生態系統中,牛羊作為消費者促進生態系統的物質循環,在生態平衡中起重要的作用.而引入屎殼郎是作為分解者來工作的,是維持生態平衡.
故答案為:×.
點評 人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,按照生態系統發展的規律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,合理地保護和控制、開發和利用動物資源.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 物質 | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
| 葡萄糖 無機鹽 蛋白質 尿素 血細胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1.0 7.5 0 0.3 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 被子植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚類植物 | D. | 藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 實驗操作 | 生長有細菌的培養基 |
| 滴入20ml的培養過青霉的培養液 | -+-- |
| 滴入20ml的無菌的培養液 | ++++ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
| 試管編號 | 5%的葡萄糖培養液(mL) | 無菌水(mL) | 新鮮酵母(g) | 溫度(℃) |
| A | 20 | 10 | 1 | 28 |
| B | 20 | 10 | 1 | 5 |
| C | 0 | 10 | 1 | 28 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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