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用1kg綠豆發豆芽，可長出4一5kg綠豆芽，此過程有機物的含量（　　）

A．不變

B．增多

C．減少

D．先少后多

生物呼吸作用的表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，為生物的基本特征，所以綠豆在萌發的過程中，要進行呼吸作用，消耗綠豆體內的有機物，由綠豆到豆芽的過程中吸收大量的水，所以會有1千克綠豆可長出4-5千克綠豆芽，而在此過程中由于不含葉綠素無法進行光合作用，所以綠豆體內的有機物會逐漸減少．
故選：C

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

豌豆種子發芽早期，CO₂的釋放量比O₂的吸收量多3倍一4倍，這是因為種子此時的（　　）

A．無氧呼吸比有氧呼吸強	B．光合作用比呼吸作用強
C．有氧呼吸比無氧呼吸強	D．呼吸作用比光合作用強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

土壤板結不利于植物的生長，原因是（　　）

A．缺少肥料不利于光合作用

B．缺少水分，不利于呼吸作用

C．缺少二氧化碳，不利于光合作用

D．缺少氧氣，不利于根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

檢驗綠色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的實驗條件是（　　）

A．要一株葉子多的植物	B．用一株幼小的植株
C．把植株淹沒在水中	D．要在黑暗的條件下實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在日常生活中，人們經常利用植物呼吸作用的原理．下面都是一些日常生活中常見的現象，而且都與呼吸作用有關．你能作出正確的解釋嗎？
（1）為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？______
（2）為什么要給植物松土？______
（3）存放蔬菜的地窖里已經安上了電燈，農民在進入地窖時，為什么手里還要拿著點燃的蠟燭？______
（4）存放時間較長的蘿卜，為什么會空心？______
（5）玉米、水稻等在入倉前為什么要曬干？______
（6）關于呼吸作用原理在生活中的應用，你還能舉出別的例子嗎？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

請完成如圖所示植物光合作用與呼吸作用簡式．其中A是______，B是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

儲藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為低溫能夠使（　　）

A．減少細菌病害

B．呼吸作用弱，有機物消耗少

C．促進有機物的積累

D．蒸騰作用弱，水分不流失

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項生命活動屬于生物共同特征的是（　　）

A．光合作用	B．呼吸作用
C．蒸騰作用	D．光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是生物圈中碳循環的示意圖，請據圖分析回答問題：

（1）圖中③表示的生理過程是             。
（2）圖中甲代表的生物是                 ，它在碳循環能將生物遺體中有機物分解            、水和無機鹽。
（3）寫出圖中的食物鏈：                  ，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是                    。

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