【題目】世博會館里有世界上最大的生態綠墻，一年可吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是植物體進行的（ ）
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.吸收作用
D.光合作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某日，小玲起床后感覺渾身無力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．媽媽讓小玲先自己測量體溫．
（1）小玲應選用下列哪一種溫度計測量體溫？
A．
B．
（2）小玲測得自己的體溫是：38、5℃．媽媽發現小玲的扁桃體有紅腫發炎的現象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準備給小玲服用．右面是該藥品的說明書，請問小玲能服用該藥嗎？_________該藥品的口服劑量是每次幾粒？ ________
（3）三天過去了，小玲的癥狀仍沒有好轉，媽媽帶她去醫院做了進一步檢查，結果是：①體溫39.1℃②心率102次/分③扁桃體紅腫、發炎．驗血結果如下表：
項目 | 結果 | 參考值 | 單位 |
④血紅蛋白 | 130 | 男 120～160女 110～150 | 克/升 |
⑤白細胞 | 13.2 | 4～10 | ×109/升 |
⑥紅細胞 | 4.5 | 男 4～5.5女 3.5～4.5 | ×108/升 |
⑦血小板 | 3 | 1～3 | ×1011/升 |
請分析上述檢查結果，找出小玲哪些指標異常？（用數字表示）________．醫生建議靜脈點滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進行________試驗．藥液從小玲的手背靜脈到達患處（扁桃體）所經過的途徑是：上肢靜脈→________→右心室→肺循環→左心房→_________→主動脈→動脈→扁桃體毛細血管（患處）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體對某種病毒感染產生免疫力的過程示意，請分析回答：
（1）人體通過甲、乙兩種途徑產生的免疫都屬于_____免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應中起到了_____的作用，均可刺激人體產生相應的_____。
（2）通常，圖中_____途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的，這樣的免疫也稱為_____．例如剛出生的嬰兒，通過接種_____，可以預防結核病，就屬于這種免疫．
（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據圖回答．
（1）圖中A是__集中的區域．
（2）F是__，它使細菌能夠__．
（3）字母B所代表的__結構，能夠控制物質進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，也不具有能進行光合作用的場所__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若下列選項中的各生物學概念依次用1、2、3、4、5表示，則可構成如圖關系的是
A. 花蕊 雄蕊 雌蕊 花藥 花絲
B. 腎單位 腎小球 腎小體 腎小囊 腎小管
C. 菜豆種子 胚 種皮 子葉 胚乳
D. 種子植物 裸子植物 被子植物 單子葉植物 雙子葉植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答（[]中請填寫序號）．
（1）花中最主要的結構是[]和[]．
（2）花粉是在[]花藥中產生的．
（3）雌蕊是由①柱頭，[]花柱和③子房組成．
（4）完成受精作用后④發育成 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭，我們一起回顧一下．
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_____的特點．
（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_____免疫．
（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為_____．
（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的_____．
（5）近些年來，產生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發現世界首例艾滋病患者，如圖中的情形不會傳播艾滋病的是_____．
（6）2015年，我國科學家屠呦呦發現青蒿素﹣一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_____．
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