【題目】現代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 長臂猿 D. 大猩猩
每課必練系列答案
巧學巧練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據以下實驗步驟，回答下列問題。
（1）步驟①用黑色塑料袋遮光一晝夜的目的是 。
（2）該實驗中，葉片的b、c兩處形成了對照，其變量是 在此組對照實驗中加碘液后能變藍的部位 是 處。
（3）步驟④在用酒精脫色的步驟中，隔水加熱的原因是防止火災并使 溶解到酒精中。
（4）該實驗可以說明 是光合作用的產物。
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【題目】如圖為人體血液循環過程中某物質含量在各血管內的變化情況。如果I代表肺泡處的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞處的毛細血管，則該物質最可能是
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 葡萄糖 D. 尿素
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【題目】下面左圖是桃花的結構模式圖，右圖是桃的果實示意圖。請分析回答：
（1）從構成生物體的結構層次上分析，我們平時所吃的桃屬于 。
（2）桃的果實中，我們食用的部分【⑦】是左圖中 發育來的。
（3）不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定（ ）
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經歷了自花傳粉 ④經歷了傳粉 ⑤經歷了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
（4）將某基因導入到普通桃的體內，培育出抗蟲的桃子，這項技術稱為 技術。
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【題目】在學習生物的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常常可使復雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗后，某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設計，作了如下圖所示三種血管關系的模型。
模型中，①是紅色電線，②是藍色電線，③是細銅絲。請分析回答下列問題：
（1）在這一模型中，③模擬 ,其功能是進行 。
（2）如果用這一模型模擬體循環中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內流
血。
（3）如果用這一模型模擬肺循環中的三種血管，且①內流動脈血，則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示）。
（4）仔細推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對象（即血管）相比，電線和細銅絲的內部都不是 的。
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【題目】苔蘚植物可以作為環境監測的指示植物，是因為（ ）
A．植株非常矮小, 容易死亡
B．有假根,能從土壤吸收有毒物質
C．葉片只有一層細胞組成, 毒氣容易侵入
D．有輸導組織，有毒物質容易擴散
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【題目】科學家先將甲羊卵細胞的細胞核抽出，再將乙羊乳腺細胞的細胞核取出，將該細胞核注入來自甲羊的無核卵細胞中．這個融合成的卵細胞經過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入丙羊的子宮內繼續發育．一段時間后小羊出生了，小羊的長相是（ ）
A．像甲羊 B．像乙羊 C．既像甲又像乙 D．像丙羊
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