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水螅“出芽”、馬鈴薯“芽體”繁殖后代和“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式依次屬于（　　）

A、出芽生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖

B、出芽生殖、營養(yǎng)生殖、營養(yǎng)生殖

C、營養(yǎng)生殖、出芽生殖、出芽生殖

D、營養(yǎng)生殖、營養(yǎng)生殖、出芽生殖

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

組織培養(yǎng)屬于（　　）

A、有性繁殖

B、無性繁殖

C、孢子繁殖

D、種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)技術是將植物的器官、組織或細胞等，在

的條件下，培養(yǎng)在含

和

的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的

．應用植物組織培養(yǎng)技術，可以培育

的植物品種，可以短時間內(nèi)

，可以培養(yǎng)

的植株．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色開花植物的有性生殖過程，下列甲～丁四項中，正確的項目共有（　　）
甲：圖中所示的傳粉方式為自花傳粉
乙：結構①中的精子與④結合形成受精卵
丙：結構③發(fā)育成果皮
丁：胚珠內(nèi)的細胞數(shù)決定果實內(nèi)的種子數(shù)．

A、一項

B、兩項

C、三項

D、四項

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科目：初中生物 來源： 題型：

“克隆羊”和“試管嬰兒”分別屬于（　　）

A、有性生殖有性生殖

B、有性生殖無性生殖

C、無性生殖有性生殖

D、無性生殖無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關嫁接的敘述，錯誤的是（　　）

A、方法有枝接和芽接

B、接穗和砧木的形成層應緊密結合

C、屬于有性生殖

D、能保持植株的優(yōu)良性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

將紅果番茄的接穗嫁接到黃果番茄的砧木上，嫁接后結了果實的顏色是（　　）

A、紅果

B、黃果

C、紅黃各半

D、紅黃相間

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）

A、嫁接后砧木與接穗能夠順利地愈合，長成一個新的整體的關鍵是接穗和砧木的形成層密和在一起

B、大面積燒傷的病人，若護理不當，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴重后果，其主要原因非特異性免疫能力減弱

C、馬戲團有一位80cm的男演員，表演技術高超，他患有侏儒癥

D、人的原尿與血漿相比，原尿中不含有的物質(zhì)是葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

素有“水果之王”之稱的草莓（如圖）果肉多汁、酸甜可口．草毒生長良好時，會生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會生出新的小植株．草毒的這種繁殖方式是（　　）

A、種子繁殖

B、有性生殖

C、植物嫁接

D、營養(yǎng)繁殖

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