【題目】“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨。”這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征( )
A．節肢動物 B．昆蟲 C．蜈蚣 D．蜘蛛
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【題目】下面是小剛同學做的兩個探究實驗，請你分析并回答相關問題：
實驗一：學習了利用酵母菌發酵制作食品的知識后，他準備了一些干酵母、白砂糖、不同溫度的水、兩個相同的玻璃瓶和相同的小氣球，做了以下的實驗操作：
①將兩個玻璃瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖．
②在甲瓶中加入100毫升10℃的水、在乙瓶中加入100毫升30℃的水．
③在兩個玻璃瓶瓶口處分別套上小氣球．
實驗裝置如圖1，請回答下列問題：
實驗二：小剛學習了動物的行為的知識后，選擇螞蟻這種小動物進行了仔細觀察，他發現經常看到螞蟻吃餅干等含糖食物，但很少看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下實驗來探究螞蟻是否喜歡甜的食物．（如圖2）
請根據實驗設計回答下列問題：
①將兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．
②經過饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．
③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
（1）請問小剛同學此實驗探究提出的問題是： ．
（2）此實驗是一組對照實驗，其變量是 ．
（3）按此實驗操作，30分鐘后，兩個玻璃瓶的水中都會產生氣泡，你認為該氣泡說明實驗中產生了氣體，該氣體是 ． 瓶產生的氣體相對較少，瓶瓶口的小氣球會明顯膨脹．
（4）實驗預測：若實驗結果是螞蟻在加濃糖水的棉花團周圍聚集，則說明 ．
（5）螞蟻屬于節肢動物中的類，它體表具有堅韌的 ， 具有保護和防止體內水分蒸發的作用．
（6）螞蟻是營群生活的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的 ．
（7）若要探究螞蟻喜歡吃甜食的行為是先天性行為，則應該選擇的螞蟻來做實驗．
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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數量統計結果見以下坐標圖．請分析圖文資料并回答下列問題．
（1）豌豆的花完成傳粉受精后將會形成果實和種子，其種子中的胚是由發育而來的，豌豆的這種繁殖方式叫生殖。
（2）從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被，據此判斷豌豆屬于植物；一個豆莢中有多粒豌豆種子，說明豌豆花的雌蕊中有多個能發育成種子的。
（3）根據子二代的坐標圖分析，在豌豆的圓粒與皺粒這對相對性狀中，是顯性性狀。子一代都是圓粒，子二代中又出現圓粒這一性狀，這種現象在遺傳學上稱為。若用 A 表示顯性基因，a 表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是。
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【題目】如圖是人體肺內及組織中集體交換示意圖：
A部分表示的是內的氣體交換，通過這里的氣體交換，血液由血變成血．B部分表示的是內的氣體交換．通過這里的氣體交換，血液由血變成血．氧氣在人體內運輸的最終目的地是 ．
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【題目】如圖為尿液形成的過程示意圖
（1）當血液流經a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質過濾到b中形成 ．
（2）圖中c處的幾個向上的箭頭的含義是 ， 沒有被重吸收進入血液中的液體流到f管中就形成了 ．
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【題目】小明同學抽取的理科實驗操作考試試題是：觀察小魚尾鰭內血液的流動．
（1）實驗過程中，小明首先往包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部的棉絮上滴水，這樣做的目的是保持棉絮中有足夠的水分，使魚在實驗期間能獲得 ．
（2）實驗中，魚頭向左．小明在實驗中發現了一條血管，血液很快的由視野的左邊流向右邊，他認為這是一條靜脈．
小張同學認為小明的判斷是不對的，因為顯微鏡下看到的是像，視野中的血由左邊流向右邊，實際上是從邊向邊流動，而據“魚頭向右”，若是靜脈，則其內流的是回心血，既從左向右流動著，這與觀察結果不符．看到血液的流速很快，一定是血管．
（3）它在視野中發現了這樣一些血管，如圖所示，箭頭表示血流方向．據圖判斷，甲、乙、丙三條血管分別屬于、、 ． 理由是小逐漸匯集到大 ．
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【題目】觀察下面的關節模式圖和屈肘時肌肉的協作示意圖，回答有關問題：
（1）圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位，多為一凸一凹合稱[3] ．
（2）[5]主要由結締組織膜構成．運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4] ．
（3）運動是以骨為杠桿，關節為 ， 骨骼肌收縮為動力形成的．
（4）當你用手將食物放入嘴里時，上臂[①]所處狀態是 ．
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【題目】蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中，貯存時間會更長，其主要原因是低溫條件下
A.會抑制光合作 B.可降低水分的蒸發
C.能加快細胞分裂的速度 D.呼吸作用弱，有機物消耗少
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