【題目】高等動物的運動不僅依靠運動系統，還需要神經系統的調節。其完成一個動作的正常生理活動順序是：（ ）。
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨收到牽拉產生動作 ③骨骼肌接受神經傳來的興奮
A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】松樹中學生物興趣小組開展生態系統及穩定性的探究。
探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。
實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。請回答：
（1）探究“光對生態系統的穩定性是否有影響”這個問題，應選擇 ___瓶與B瓶進行對照實驗。
（2）通過該實驗探究能得出“光對生態系統的穩定性有影響”這個結論嗎？ __。（填“能”或“不能”）
（3）在生態系統中，物質和能量是沿著______流動的。
（4）在A、B、C三個生態瓶中，生態系統維持時間最長的應該是 __瓶。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國生物多樣性的現狀不容樂觀,我國僅有的類人猿——___,被稱為植物“活化石”的___、____,被稱為“四不像”的___等也瀕臨滅絕。
知識點二 保護生物多樣性的主要措施
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示桃花的結構示意圖，據圖回答：
（1）花的主要結構是和 ．
（2）花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫 ．
（3）完成受精作用后，[]能發育成[8]；[]發育成[9]．
（4）若桃樹在花期遇到陰雨連綿的天氣，桃樹的結果率不高，我們可以用彌補這一情況，使桃樹達到豐產．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某生態系統的食物網，根據所學知識，回答下列問題。
(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機物合成為貯藏能量的________，不僅養活了白己，還養活了圖中的其他生物，所以它是生態系統中的________。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的________。
(2)生活在一定自然區域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養聯系形成________和________。生物間這種相互________、相互________的關系，使各種生物種群的數量趨于平衡，有利于生物間的協調發展。
(3)寫出食物網中最長的一條食物鏈：________________________________________。
(4)圖中沒有體現出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的________，獲得生活必需的物質和能量，它們是生態系統中的________，
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請就有關獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題。
（1）獻血前為什么要進行體檢?
（2）獻血前不能大量飲水,其原因是什么?
（3）采血前要洗凈雙臂的目的是什么?
（4）輸血前為什么要進行血型鑒定?現有A、B、C、D四人準備獻血,醫生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗,其結果如下圖所示。請判斷A、B、C、D四人的血型依次是什么?
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【題目】下圖是縮手反射過程示意圖，請據圖回答：
(1)圖中能接受環境刺激并產生神經沖動的結構是__________(填序號)，請用圖中的數字和箭頭表示縮手反射的神經沖動傳導途徑：____________________________。
(2)能夠形成縮手反射活動，不僅需要一定的神經結構，還需要有關骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過__________收縮和__________舒張實現的。
(3)圖中A結構是由神經元的__________匯集構成的，B結構的主要功能是__________作用。
(4)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中，與縮手反射屬于同一類型的是__________，屬于人類特有的反射活動的是__________。
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