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以下預(yù)防近視做法正確的是

A．在直射的強(qiáng)光下看書	B．躺在床上看書
C．邊走路邊看書	D．看書約1小時(shí)后休息一會(huì)

試題分析：：預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖是人的耳和腦的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）上課鈴響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室，請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑：______．
（2）在聽覺形成過程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在______產(chǎn)生的．
（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是______，衛(wèi)生員告訴軍人遇到巨大聲響時(shí)要______，以避免耳被震聾．
（4）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，這與其______發(fā)達(dá)有關(guān)．
（5）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過______進(jìn)入______引起發(fā)炎．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）俄國(guó)生理學(xué)家巴普洛夫曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖一所示），請(qǐng)分析圖一、圖二回答下列問題：

⑴圖一中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)分泌唾液的活動(dòng)，這說明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做，圖二中①是________。
⑵反復(fù)經(jīng)過B過程后，圖一中的C表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射，這一反射類型屬于______________，其感受器位于狗耳的___________內(nèi)，對(duì)應(yīng)圖二中的結(jié)構(gòu)是________（填數(shù)字），該反射的完成必須有⑥_____________的參與。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠?qū)⒐哪ぎa(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)是

A．半規(guī)管

B．聽小骨

C．前庭

D．耳蝸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答（14分）

（1）具有收集聲波功能的是[    ]         [    ]          。
（2）有些人暈車，與耳的[     ]           有關(guān)。
（3）聽覺感受器位于[    ]           中，聽覺的形成在               。
（4）感冒以后，病菌可以沿[    ]          進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。
（5）同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[     ]         導(dǎo)致破裂。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪組特征屬于近視？（    ）
① 眼球前后徑過長(zhǎng)  ②眼球前后徑過短  ③ 晶狀體曲度過大
④晶狀體彈性小 ⑤物像落在視網(wǎng)膜的后方  ⑥物像落在視網(wǎng)膜的前方

A．① ③ ⑤

B．② ④ ⑥

C．① ③ ⑥

D．② ④ ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于眼睛使用和保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．可以在搖晃的車船上閱讀書籍

B．近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正

C．連續(xù)用眼1小時(shí)后，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

D．經(jīng)常檢查視力和堅(jiān)持做眼保健操，有利于預(yù)防近視

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）2014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．
“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[　　]　  　的折射，形成物像，刺激[　　]　  　上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)傳遞到[　　]　       　，形成視覺．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[　　]　  　內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．
（3）通過人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[　  　]　  　中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[　　]　   　傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察眼球結(jié)構(gòu)圖，完成各題。

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹，是因?yàn)樗瓷涞墓饩€形成的物像是落在［  ］__________上，這個(gè)信息通過［  ］__________，傳到__________，而形成視覺。
（2）眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)，即［  ］_________，它有折射光線作用。
（3）在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做________，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)________。
（4）圖中⑥是__________   ⑦是__________。

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